21世纪是知识经济的时代,因此,教育和经济的关系一直是教育学家和经济学家关注的重要论题。教育已经从社会的边缘走向中心,它是促进经济增长的一个重要因素。教育对经济增长明显的拉动作用致使其经济功能得到了进一步的彰显。通过介绍内蒙古自治区教育对经济增长的有形作用和无形作用,为教育经济贡献的研究作了必要的理论分析,研究了内蒙古教育的民族特点,并结合内蒙古地区经济发展的实际情况提出了政策性建议。在定量分析方面,结合了教育经济学、经济学、统计学和教育原理的知识,运用SAS和Eviews软件进行计量分析,以内蒙古地区1976年——2005年的时间序列数据为数据资源,通过回归分析法和劳动简化系数法估算了教育对经济的贡献率。通过模型的估算结果找出其中的异同之处,并对比全国教育对经济的贡献率的水平,得出内蒙古地区教育的贡献率低于全国平均水平,最后经过分析研究找到能进一步提高内蒙古教育贡献率的政策与措施。