随着高校的不断发展和高校校园面积的不断扩大,大学校园的规模越来越类似于小型的城市,所以校园意象的营造需要从城市意象理论的角度出发,从道路、区域、节点、标志物和边界线这五个方面入手对校园规划进行分析和研究,希望可以把城市意象的环境空间营造手法融入到大学校园规划中,探寻可以给使用者营造良好校园意象的方法。本论文是以城市意象理论作为主要指导,从城市意象理论的角度出发,在城市意象五元素的基础上,结合大学校园环境形成大学校园意象的五元素。本文首先介绍了城市意象理论的内容及方法的延伸与应用,简要分析了大学校园意象和城市意象的区别,并分析了将城市意象理论引入大学校园规划的重要性和必要性。然后以城市意象理论为切入点,运用实地调研、调查问卷和认知地图的方法对河北工程大学主校区的校园意象进行调查、整理和提取,对河北工程大学主校区的校园现状意象进行研究,从城市意象的五元素出发,对现状的道路、区域、节点、标志物和边界线进行分析和总结,提炼出河北工程大学主校区的意象元素,并建构出校园意象系统,对现状的优缺点进行分析,提出适当的改造建议,并对校园的重点区域意象进行优化和改造。本文基于城市意象理论,结合实地调研分析,总结出校园意象在实际营造时的手法和策略,并对河北工程大学主校区的校园意象营造优化提出自己的建议。希望本论文的研究成果能对大学校园的规划和设计提供一种新的设计视角,为我国今后的大学校园的建设和规划提供有价值的理论依据。