人类对宇宙等外部世界的求索正在不断深入，但对人类自身的感悟，对人力资源的开发都相当肤浅而苍白，中国西部落后地区人力资源的开发及管理则更加滞后。在西部大开发中，以人为本，狠抓教育，营造良好的人文生态环境至关重要。 本文以人力资源开发为主线，着重研究了人力资源问题的基本概念、人力资源思想渊源及人力资本理论的形成和发展、人力资源开发客体及其主要开发形式、人力资源投资与教育供求、人力资源价值及其核(估)算、人力资源投资收益分析、人力资源开发战略及人力资源配置等问题，从理论和实证两方面分析西部人力资源素质的现状，探讨了开发西部人力资源，从根本上解决“农民超编”问题，营造良好人文生态环境的渠道。 西部大开发中，国家应增加教育投入，实施教育超前发展战略，加大对西部地区教育转移支付力度，增加西部教育专项国债，建立西部教育发展基金制度，尽可能地把农村的孩子义务培养成高中生，调整人口结构真正为农民减负，从而扩大就业半径，切实推进西部人力资源开发。 本文对人力资源概念进行了辨析，提出不能将人力资源等同于劳动力资源，不能将劳动力资源等同于劳动力人口；论述了人力资源的基本特征，指出了人力资源除具有生物性、社会性、主观能动性、可再生性、个体时效性和资本性等特征外，还具有群体性和资本性特点，这是经济活动中强调群体凝聚力和人力资本投资的基础和理论根据；人作为“社会公共产品”的每道工序都是对人力资源的开发；对已有科学文化知识、经验的学习也是人力资源价值的影响因素之一，劳动力价值不仅采用“社会必要劳动时间”作为衡定标准，还可参考有效劳动时间:以加强教育，解决“农民超编”，营造良好人文生态环境为突破口，真正推进西部人力资源开发。 关键词:人力资源开发人文环境