在社会需求和现代人发展需要多样化的推动下,体育院校研究生的招生人数相应地大幅增加，并且随着时代的发展和社会的变革，体育院校硕士研究生的培养需要不断改进和完善。因此，本文对体育院校体育管理方向研究生培养展开深入研究，希望以此推动我国体育院校研究生培养质量不断提高。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，对我国六所体育院校硕士研究生的培养情况进行深入研究，在梳理现状的基础上发现了以下问题：在培养目标方面，描述不能十分精准的反映出体育管理方向研究生的特殊培养要求，有待完善；在课程设置方面，应用型知识领域的课程设置及术科课程的种类和数量尚未满足学生学习的需要；在教学情况方面，我国体育院校硕士研究生的培养方式正从单一导师制向导师与导师组集体培养相结合的方式过渡，如何保证研究生导师对学科前沿知识的同步掌握与传授是需要列入各学院考虑的问题，研究生生源的理论基础和能力水平参差不齐，教材还不够充足，教学内容的系统性、深入性、实用性、时代性还有待提高；在论文实践方面，目前我国六所体育院校毕业论文管理规范、严谨、有序，能够保证学位论文的质量，各院校重视研究生培养的实践部分，只是社会实践质量有待提高，评估方法还需改进；在管理情况方面，各体育院校针对研究生培养的监督评估机制正在逐步构建完善，但系统性和可操作性较差。在问题分析的基础上提出了以下对策：其一，在培养目标方面，应精细化定位培养目标；其二，在课程设置方面，应注重能力全面化发展；其三，在教师队伍方面，应构建闭环式培养机制；其四，在实践应用方面，应促进理论与实际结合；其五，在学生素质方面，应加强知识结构的完善；其六，在监督评估方面，应增强信息落实与反馈。