近些年,随着德育研究的不断深入,韩国高校德育工作逐渐进入人们的视野,并引起了众多学者的讨论与关注。本文结合韩国高校德育理论研究的现有成果,以2009年9月至2010年7月在韩国东亚大学交换学习生活的切身感受与收获为背景,通过总结和分析在韩学习、调研的最新资料和信息,采用较为新颖的研究视角和研究手段,系统梳理韩国高校德育实施方法作为研究重点,着重关注韩国高校德育实施方法的来源、内容、特点以及运用途径等。由于朝鲜半岛自古以来沿袭了我国诸多优良的传统文化,中韩两国在文化教育等许多方面都具有历史相似性,因此,结合两国的实际情况,通过对韩国高校德育实施方法的研究,为我国高校德育实施提供参考和借鉴是本文研究所要达到的目的。第一章：韩国高校德育实施方法的要义阐释。主要包括方法、德育方法、韩国高校德育、韩国高校德育方法等概念涵义的具体阐释,为韩国高校德育实施方法的研究提供了理论铺垫。第二章：韩国高校德育实施方法的主要来源。主要从韩国高校德育实施方法的产生源头进行了研究,共分三个角度,即历史发展的提炼、实践活动的总结以及相关学科的借鉴。第三章：韩国高校德育实施方法。主要根据高校德育实施方法的一般性和特殊性,从两个部分系统梳理了韩国高校德育实施方法,即一般实施方法和特殊实施方法。第四章：韩国高校德育实施方法的运用途径。主要根据韩国的具体国情和高校德育发展现状,介绍了韩国高校德育实施方法的应用途径,包括课堂教学中的运用、课外活动中的运用以及社会活动中的运用等。第五章：韩国高校德育实施方法的借鉴意义。主要在系统梳理韩国高校德育实施方法的基础上,提出了高校德育实施方法要服务于培养目标、要增强实效性、要紧跟时代步伐、要注重形成育人合力等借鉴意义。