许多的研究都认为组织承诺可以更清楚的呈现工作情况。高指标组织承诺的个体要比同一组织中其他的个体有更多的工作意向,员工可以从自己的工作中得到更大的收获和满足,并且把自己的工作看成是实现个人追求与体现个人价值的过程。所以,员工更加乐意并竭尽全力去实现组织的目标和组织价值,从而来表现出很高的对组织的热衷于投入。组织承诺是个体对自己所在的组织在思想上，感情上和心理上的认同程度和投入程度。代课教师组织承诺的研究是立足于代课教师本人对所在学校的归属感和任职意愿而做出研究。本文分别对西宁市18所小学的62名代课教师的组织承诺在单一情境下和多类情境下作出了研究和分析。研究结果表明代课教师的组织承诺是由一些自身因素和外界因素决定的，而且代课教师作为教师行列中的特殊人群，代课教师组织承诺将会被越来越受到关注，今后我们也将对代课教师的组织承诺进行更高一层的理论研究，认真分析，为服务代课教师做出贡献。本文主要由三部分组成。第一部分为绪论。主要包括研究的缘起，研究的背景，研究的目的与意义，研究的设计与方法，第二部分为单一情境下代课教师组织承诺，多类情境下代课教师组织承诺。第三部分为结果与讨论。包括结果讨论，研究反思与展望，致谢。