随着计算机技术的快速发展,互联网已经渗透到我们生活的每个角落。当今的社会,可以说是信息技术的发展时代,在社会的方方面面无不涉及到各种信息的处理。信息是人们对客观世界的具体描述,是人们进行交流与联系的重要途径。人类社会就处在一个对信息进行有效合理的加工中,它将促进整个社会的发展。在软件技术的应用中,软件的开发技术,尤其是应用型软件产品的开发技术成了重中之重。不断开发适应用户需求、市场需要的新型软件产品,参与市场竞争,获取最大利润是所有信息企业追求的目标。随着目前我校教育规模的日益扩大,为了保障教学质量,促进我校更进一步的发展,教学管理任务日趋繁重,有效地开展学生评教和教学评估管理工作带来了很大的挑战。每学期期末通过教务老师把评教表下发到各系部秘书处,然后把评教表分发到各班主任,各班主任再分发到各班学生手中进行评教,学生评教后班主任再收回对数据进行统计再返回到教务老师处,教务处再进行统计分析返回各教师处,这种评估统计的方式已不能满足教学评价的工作要求。为了改变这种状况,提高教学和办公管理的自动化和现代化,减少人员和设备资源的浪费,开发具备强大而高效的教学效果评价工具就成为当前一项紧迫的任务。为此我开发了《教务在线评教系统》。本文着重研究如何在网上进行评教及资料分析系统。本系统实现了以下主要功能:自动生成问卷、抽取现有问卷、用户管理、数据库管理、数据统计、数据查询。本文还针对教务在线评教系统可能出现的各种问题进行了充分的考虑,应用Cubic曲线拟合和修正抛弃法,使得有恩怨的学生所打分数的影响合理化;应用二次量化法,使得不同班级评分标准的差异降到最低;应用反馈原理,降低班级人数、学科差异等对评教的影响。构思了基于对均值的修正达到优化的优化模型。将《教务在线评教系统》应用到高校进行教务管理的评教中,实现了教务管理的网络化管理,为教务管理提供了一种崭新、高效的手段。