近些年来,校园欺凌事件频繁发生,冲击着社会的道德底线,严重危害校园内的和谐安宁,很多中学生受到校园欺凌的侵扰,身体上遭受严重伤害,甚至还出现了失眠、抑郁、自杀等现象,给中学生的心灵蒙上了一层不安全的阴影,严重影响学生的身心健康,不利于学校的正常管理和社会的和谐稳定。面对这种情况,我们不得不反思当前对学生的教育究竟是哪个环节出现了问题,并促使我们通过对中学生校园欺凌问题研究,不断找寻解决问题的办法,尽可能减少校园欺凌问题的发生。本文从校园欺凌的内涵、特征以及危害出发,指出校园欺凌在当今社会发展过程中产生的不良影响。通过文献研究法、案例分析法以及访谈法等研究方法,收集整理了近三年新闻媒体报道的30起有关校园欺凌的案例进行系统分析,找出校园欺凌产生的原因,从个人、家庭、学校、社会和政府五个方面展开分析:个人原因有欺凌者道德法律修养差,被欺凌者性格软弱,旁观者沉默纵容;家庭原因有自身行为示范不良,校园欺凌认识不足,预防教育活动不够;学校原因有欺凌预防教育不力,相关管理制度不全,欺凌行为处置不严;社会原因有社会不良风气的侵蚀,新闻媒体引导不足,反校园欺凌公益组织缺乏;政府原因有政府部门履职不到位,相关法律法规不完善,校园欺凌惩戒不严厉等。正是在多种因素的综合影响下,中学生校园欺凌事件愈演愈烈,屡禁不止。最后,针对上述原因分析,主要从个人、家庭、学校、社会和政府五个方面提出了相应防治对策:个人方面要加强道德素养,增强法律意识,提高自我防范能力;家庭方面要发挥好榜样示范作用,提高校园欺凌危害认识,做好校园欺凌预防工作;学校方面要加强预防校园欺凌教育,完善学校相关管理制度,加大校园欺凌处罚力度;社会方面要营造良好社会风气,增强新闻媒体引导功能,建立反校园欺凌公益组织;政府方面要强化政府部门履职尽责,制定反校园欺凌法律,严厉惩罚校园欺凌行为。