随着全国普通高校体育教育专业课程体系改革的深入进行,目前的体操普修课教学内容已不能很好地履行时代所赋予的任务,研究并重建体操普修课教学内容体系,具有十分重要的理论和现实意义。本文通过问卷调查,并对问卷调查结果做数据处理,得到相应的数据资料。本问卷共14个问题,问题6,7,8,11,12属于排序问题,问题5,10,13,14属于多选问题,问题4和问题9属于单选题。问题涉及被调查者的年级,性别,就读院校及专业,对体操普修课的感觉,对体操技术课的期望,影响体操练习的因素,体操技术课所学最高动作难度,被调查者所在学校体操技术教学的主要体现,体操基本功大赛的影响等。利用数学建模的思想,首先对这些问题分别进行了统计量分析、因子分析,根据特征值大于0.6的原则提取旋转后的因子。接着再进行主成分分析,得到了相应的主成分表达式。之后,我们建立用于排序数据的逆超几何分布模型,得到了对应因素的排序。最后,再进行聚类分析、SVM分类分析,剔除异常数据,并对剔除后的数据做因子分析和逆超几何分布处理,得到了更准确的因素排序,进而得出当前体育教育专业本科生对体操普修课教学内容的需求状况。