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耳穴压豆联合芳香疗法防治妇科腹腔镜术后恶心呕吐的临床疗效观察
【出 处】
:
山东中医药大学
【发表日期】
:
2021年01期
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《学前儿童语言学习与发展核心经验》中指出:文学作品是幼儿语言学习与发展的重要载体。散文、诗歌、故事是文学作品的重要形式。这些作品中充满了丰富的文学想象。而绘本以精美的图画为主,以简约的文字为辅,甚或是没有文字,非常符合幼儿直观形象的思维特点。大班幼儿正处于文学想象能力的活跃阶段,可以通过与画面的充分互动,完整表达自己的理解。本文以绘本教学活动《喵呜》为载体,通过减少容量、抽丝剥茧、深入理解的教学策
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美国儿童阅读困难预防委员会的研究人员认为,3—6岁是幼儿树立自主阅读意识、培养阅读能力的关键时期。《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出幼儿语言能力的发展与阅读有直接的关系,其中自主阅读是培养幼儿阅读能力的主要手段之一,如何组织和实施自主阅读教学,达到培养幼儿自主阅读能力的目标是当前幼儿教师需要研究的重要课题之一。基于此,在培养幼儿自主阅读过程中,教师要充分考虑适合幼儿的阅读方式,
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