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本文以比较教育理论为指导,运用比较教育中区域专项研究方法,对当代高科技的内涵、分类与特点;当代美国高科技的现状及对美国社会的总体影响;美国高科技对美国高等教育的影响和引起的相应的高教改革及对我国的借鉴意义作了初步的系统探讨。前言部分阐明了研究的目的、动机。正文共分四部分:第一部分分析了当代高科技的内涵、分类与特点,总结出当代高科技所具有的“高创新性”、“高人本性”等8个特点;第二部分考察了当代美国高科技的现状并指出对美国社会的总体影响;第三部分探讨了当代美国高科技对美国高等教育的影响及由此引起的相应的高教“增设院校”、“ 建立更加灵活与完善的选课制度与学分制度”等改革;第四部分借鉴美国高教改革以适应高科技需要的经验和优点,结合我国现实,总结出对我国高教改革的几点启示。