高校数字化校园建设是一项庞大的系统工程，是高等教育信息化中不可或缺的一环。从宏观来看，它涉及到高等教育机构的教学、管理、科研和社会服务等领域；从微观来看，它包括高等院校的信息基础设施建设、网络环境建设、数字资源建设、人才队伍建设、管理制度建设等方面，这些方面相互联系、相互影响，相互促进、相互制约。我国高校数字化校园建设经过长期的发展，已经取得了非常瞩目的成就，现阶段，建设智慧校园的脚步正在加快，高校数字化校园建设已经不再是只关注技术、软硬件的建设，而更多注重高校数字化校园的管理及各组织部门协调的问题。“股东至上”的企业观慢慢被“利益相关者理论”所取代，企业管理决策时越来越多地关注除股东的其他利益相关者的利益诉求，利益相关者理论开始在各个领域发展，包括教育领域，尤其是高等教育领域。高校作为一种非营利性组织，在建设的过程中涉及多方利益，因此，研究者们开始利用利益相关者理论来分析高校的治理。高校数字化校园建设作为高校建设的一个重要组成部分，在建设和应用的过程中也涉及多方利益。引入利益相关者理论来分析高校数字化校园建设是从另一个角度来思考高校数字化校园建设的策略。本研究主要采用文献研究法对中国知网（CNKI）的期刊数据库、硕博论文库、外文文献库等数据库进行关键词的检索，了解高校数字化校园建设策略和高校利益相关者的研究现状。采用实证研究法就高校数字化校园建设中的利益相关者进行了研究，并且以X大学数字化校园建设为例，分析了高校数字化校园建设中校内各利益相关者的利益诉求，并制定了基于利益诉求的高校数字化校园建设策略。论文主要包括以下几方面内容：第1部分：明确选题背景、研究目的与意义、研究现状，确定研究方法和研究思路。论文从理论和现实两个角度概述了基于利益相关者角度进行高校数字化校园建设策略研究的背景与意义，梳理了相关内容的国内外研究现状，确定了本研究的重要性和意义。第2部分：重点进行了概念界定和理论基础体系构建。在分析国内研究现状的基础上，对利益相关者和高效数字化校园等相关概念进行了明确，同时梳理了利益相关者理论与高校数字化校园建设的关系。第3部分：利用实证研究法对利益相关者进行识别和分类。对遴选出的利益相关者进行了分类，具体分为确定型利益相关者，预期型利益相关者和潜在型利益相关者。第4部分：对X大学进行实证研究。在确定高校数字化校园建设中利益相关者分类的基础上以X大学为例，对其校内利益相关者进行了利益诉求的调查和访谈，得出了校内利益相关者的不同利益诉求优先顺序。在此基础上提出了高校数字化校园建设的对策建议。