中国改革开放的不断深化与中国经济的快速发展,高等教育以前所未有的速度得到了扩展。随着高等教育的日益普及,高校间的竞争日趋激烈。从目前来看,尽管高等院校尚无生存压力,但随着高等教育大众化程度的不断加深,这一局面很快会有所改变。对一所高校而言,其独特的大学精神不仅是其核心竞争力,而且也是其持续发展的动力,而当今中国大学精神缺失问题严重,重视和加强大学精神的培育迫在眉睫。论文首先从定义和内涵出发对大学精神进行了简要描述。通过文献的研究,结合教育界权威人士对大学精神的不同定义,博采众家之长,概括出自己对大学精神的定义。并阐述大学精神包含自由精神、人文精神、科学精神、创新精神。然后从学校和社会两方面分析大学精神的重要作用。一方面大学精神积淀了大学长期发展过程中的优良传统,作为一种高层次的优秀文化,大学精神对大学的发展是长久而又深远的。另一方面,影响社会的发展和进步,对社会主体文化有着辐射作用以及对城市精神有着引领作用。接着重点详细的调查分析大学精神的主要载体教师和学生表现出来的种种大学精神缺失现象和问题。结合对本校大学生的调查,从自由精神、人文精神、科学精神、创新精神这四个大学精神内容出发,分析总结出大学精神缺失的各种表现,使大学精神的缺失问题更加真实清晰和饱满。第四部分深入探讨和研究大学精神的培育,针对第三章大学自由精神、人文精神、科学精神、创新精神的缺失问题,对这四个大学精神内容提出相应的培育措施。