民办高中面向境内学生引进和开设国际课程，是近年来发展的热点。在上海国际课程引入高中经历了一个从无到有，从面向外籍学生到面向国内学生，从民办学校到公民办学校都积极举办的发展过程。国际课程是促进民办高中多样化发展、满足学生多种学习需要的重要手段，但是实践中存在相关政策缺失、课程定位不清、盲目引进等问题。笔者任教在一所民办学校，本文从民办学校引入国际课程必要性和可行性分析入手，对民办XNWY学校实践和探索国际课程的情况做全面梳理的基础上，提炼归纳出在实践过程中取得的经验、碰到的具体困难以及有待解决的问题，立足推动民办改革和加强引导管理，加强国际课程政策研制，实施区域统筹。从无序引进、自行摸索到宏观掌控、协作研究，从满足家长、社会需求到促进普通高中多样化发展，从推升民办学校办学能级到实现国际化办学战略转型，以实现和提升民办高中国际课程引入与发展的价值。