“认知语言学”是新一代认知科学和语言学结合而成的一门新学科,自20世纪80年代以来蓬勃发展,在本世纪已经成为了主流的语言学流派。我国的认知语言学研究在进入新世纪之后呈现出一派繁荣的景象,形成了系统化、多元化的研究格局。认知语言学研究者认为我们的身体经验与思维加工是密切关联的,语言也是一种认知活动,是一种对客观世界的认知结果,语言运用和理解的过程即是认知处理的过程。标语作为一种文字简练、意义鲜明的语言符号,具有宣传和鼓动作用。宣传标语曾在历史上发挥过十分重要的政治动员和社会动员作用。标语作为一种语言符号和传播载体,始终活跃于我国的社会建设和治理中,发挥着导向和宣传功能。在俄罗斯,标语首次出现于17世纪博洛特尼科夫领导的农民运动中。社会运动、起义、战争、政变和革命构成了俄罗斯动荡的历史,标语口号穿插其中成为了俄罗斯历史的一部分,至今仍对俄罗斯存在着一定的意义。2020年初席卷全球的新冠肺炎疫情爆发,中国和俄罗斯都采取了一系列的防控措施以确保人民群众生命和财产的安全,疫情防控宣传标语的出现更是为防疫工作提供了极大的便利,起到了宣传和防控的作用。本文从认知语言学出发,结合隐喻学和对比语言学等相关理论对俄汉两种语言疫情防控宣传标语中的隐喻现象进行对比分析,探究俄汉语疫情防控宣传标语及两种语言背后的认知差异,揭示俄汉两民族不同的精神文化内涵。全文共分为四章。第一章介绍与本研究相关的国内外研究现状,并对本研究的理论意义与实践价值进行阐述;第二章从认知语言学、隐喻学以及对比语言学的理论基础出发,对本研究运用到的相关理论和概念进行论述;第三章从结构隐喻、本体隐喻和语音隐喻三种不同的隐喻类型出发,对俄汉语疫情防控宣传标语中的隐喻形式进行分类,并对其进行对比分析;第四章从隐喻机制入手,分析俄汉语疫情防控宣传标语中存在的隐喻机制及其异同原因。