本文以“建国50年来我国美声唱法教学研究文献”为对象,以定量分析和定性分析相结合的方法,本着“文献工作先行”的态度收集和整理了建国50年来我国美声唱法教学研究的期刊资料,对其进行较全面的统计和分析,以期更加准确、全面地把握建国50年来我国美声唱法教学研究文献的发展脉络。全文将建国50年间美声唱法教学研究文献的发展以“文化大革命”为界划分为三个阶段——建国初至文革前、文革十年、文革后至20世纪末,前三章主要对这三个阶段的美声唱法教学研究文献进行综述,将数量众多的文献按照研究内容进行分类(分为教学思想方针、教学内容、教学法、著名声乐教育家教育思想、课程、教学主客体研究等),以期使建国50年来我国美声唱法教学研究文献的发展脉络更清晰,更利于进一步的研究。第四章“建国50年我国美声唱法教学研究文献评析”分两节,第一节总结建国50年我国美声唱法教学研究文献研究特点并进行分析,第二节联系文艺思想、教育体制改革、音乐价值观念等从社会背景方面找出出现这些特点的深层原因。