重庆龚滩古镇迁建空间品质研究

被引量 : 0次 | 上传用户:n0131
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国改革开放以来,在经济建设上快速发展,部分历史文化名镇让位于地区经济发展,被迫异地迁建。古建筑异地迁建由来已久,但是历史文化名镇整体迁建却发源较晚,实践先于理论,历史文化名镇迁建过程中往往用古建筑迁建理论及历史文化名镇保护规划理论作为指导,针对历史文化名镇迁建的理论总结较少。在我国快速发展的形势背景下,有必要开展历史文化名镇迁建空间品质的跟踪和总结,这将对今后的古镇迁建具有非常重要的现实指导意义。本课题研究的具体意义在于对龚滩古镇迁建的空间品质进行评价,把评价学方法引入历史文化名镇的迁建中,使设计决策与管理基于“基础调查—评价—设计决策—设计实施—管理—后评价”的循环过程;为龚滩古镇空间品质提升提供指导;同时为西南山地历史文化名镇迁建规划的制定提供科学依据。国内外关于空间品质的研究成果尚未见诸于文献,当前对空间品质的研究主要体现在城市人居环境评价研究之中,尚未涉及山地历史文化名镇的空间品质研究。本文试图通过对龚滩古镇迁建空间品质研究来总结西南山地历史文化名镇迁建空间品质营建的技术、方法,为国内山地历史文化名镇迁建提供参照。课题的研究,首先是对空间品质及其评价的相关理论、方法加以总结,构建西南山地历史文化名镇空间品质评价模型;其次,通过实地考察法、问卷调查与访谈对迁建后龚滩古镇空间特色进行总结,并且对迁建后龚滩古镇空间品质进行评价;通过文献研究法对迁建前龚滩古镇空间品质进行调查,进而,对迁建前后龚滩古镇空间品质分类进行对比、分析,对龚滩古镇迁建空间品质的继承和演替情况作出总结,分析空间品质演替的动力机制;最后,结合国内外历史文化名镇空间品质营建的实践经验,提出龚滩古镇迁建空间品质提升的目标和提升策略,并且总结对西南山地历史文化名镇迁建空间品质营建的启示。本论文由四部分构成,第一部分理论构建。包括论文的第1、2章,第1章提出本论文研究的背景、意义与范围,并概述国内外研究的现状,论述本文的研究方法和研究框架;第2章构建西南山地历史文化名镇空间品质评价体系。第二部分实例评析。包括论文的第3章,通过对迁建后龚滩古镇空间特色的研究,以及对迁建后龚滩古镇空间品质的评价与分析,总结龚滩古镇迁建空间品质营建的优点与不足。第三部分解析规律。包括论文的第4章,通过对龚滩古镇迁建前后空间品质的对比分析,总结龚滩古镇迁建空间品质的继承及演替规律,同时深入剖析空间品质演替的动力机制。第四部分提出策略。包括论文的第5、6章,第5章根据不同主体对空间品质的需求分析,提出龚滩古镇空间品质的提升目标,探索龚滩古镇空间品质优化提升的策略,同时总结西南山地历史文化名镇迁建空间品质营建的技术方法;第6章对论文进行总结,并提出展望。
其他文献
无人潜水器可以分为有缆水下机器人(ROV)和无缆水下机器人(AUV)两种。近几年,我国水下机器人产业发展迅速。就水下机器人未来的发展趋势而言,技术创新是永恒的主题,AUV的智能化和
少年强则国强,青少年是我国社会主义接班人,是国家的脊梁,因此,我们要高度重视中小学法制教育。我国党和政府也意识到了这一问题,并在青少年法制教育方面给与了极大地关注度,
非常夫妻财产制作为夫妻财产制的内容之一,其现实的需求来自于家庭与其成员均具备交易主体资格而发生利益冲突的场合。既要避免因一方的不当行为通过增加夫妻共同财产的负担而
深度信息是指目标物体距离摄像机镜头的距离信息。动态深度数据,也就是一组具有时间先后关系的深度图像序列,它在表达目标运动有着传统可见光视频无法比拟的优势。随着Kinect等
在初中阶段,语文作为初中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位。而初中语文中作文是初中语文教学的重要模块。当前,随着新课程改革的扎实推进,初中语文教
对工商银行跨国并购效率的研究,从研究背景并购动因研究方法及实证分析等多个方面多角度剖析了工商银行跨国并购前后效率的变化情况,并在此基础上提出了可供我国商业银行跨国并
背景miRNAs是一类内源性非编码的长约18-25nt的RNA分子,它们可以通过与靶基因的结合,抑制靶基因的翻译或者使靶基因降解,从而对靶基因起到负性调节作用,在生物体内发挥着重要作用
战争纪念性景观是纪念性景观中的一个类型,以与战争相关的人与事物为纪念对象。其设计的核心是战争纪念情感的表达。在世界大战之前,战争纪念性景观的种类不多,大多是歌颂战争的
由于土地资源日益紧张的矛盾,兴建高层建筑和开发地下空间已成为21世纪城市发展的一种趋势,随之产生了大量的深基坑工程,开挖深度不断增加,基坑规模越来越大。这些深基坑工程一般
改革开放三十多年来,我国高等教育改革发展取得了历史性成就,我国已经成为高等教育大国。目前,国家正在深入实施科教兴国战略和人才强国战略,全面落实国家中长期教育改革和发展规