伴随着改革开放的逐步深化、稳定的社会环境、完善的市场经济体制,人们的价值取向和道德观念已经发生了改变,追求着品质的生活。社会音乐教育机构是当代社会发展的必然产物,物质生活丰富,精神生活也需要提高。在以素质教育为教育根本的今天,对学生的培养也就不局限于学校的教学体系了,诸多学生通过学校教育以外的方式进行培养,以获得更丰富的素质教育。于是很多业余社会教育培训机构应运而生,业余社会教育机构作为当今音乐教育的重要组成部分,虽然经过了数年的飞速发展,但同时也产生了一系列的问题,缺乏一定的关注度、监管度等。本文以营口市业余社会音乐教育发展的调查和了解为基础,结合实际情况和理论探究,对社会音乐教育的发展进行深层次剖析,从师资力量、学生生源、教学内容、教学效果、社会影响等方面入手,力图对营口市的业余社会音乐教育现状有一个系统的认知,同时,对营口地区业余社会音乐教育中的主要问题进行了客观、科学的分析。本文对营口地区业余社会音乐教育的发展进行了论证和分析,并在现状调查与问题剖析基础上,针对教学,在加强师资队伍整体素质、进一步深化教学理念、进一步丰富教学内容、利用和引导社会舆论提高影响力等等方面,提出改善性建议。笔者认为,教师是业余社会音乐教育环节的关键,直接关乎教学水平、教学质量的提高以及业余音乐教育的未来发展。因此不断提高教师队伍的整体素质至关重要。深化教学理念进一步丰富教学内容,明确教学定位,是拓展业余社会音乐教育市场的根本。教学理念提升的一个重要方面是在教学实践中将不断加大素质教育、人文教育的力度,逐渐将素质教育全面推广,引导学生对音乐审美及其意义的感受,一点点纠正对考级的不正确理解,使应试教育和功利化思维得到有效的遏制。树立品牌意识,合理利用和引导社会舆论,提高社会影响力,政府管理部门可以运用经济手段、法律手段、行政手段等来规范业余社会音乐教育行业,使之有效、健康的发展。