素质是时代的产物，素质又随着时代的变化而改变。所谓素 质，就是一个人的知识、经验、品格、个性、心理、情感、修养 等若干要素的综合。 我国正实现着由传统的计划经济体制向社会主义市场经济 体制的根本转变。社会主义市场经济的基本特征是以公有制为主 体的经济体制，其最终目的是为了实现共同富裕，而在运行机制 上又与资本主义市场经济有着相同或相似之处。社会主义市场经 济体制所具有的这种双重特征，决定了它在塑造我国现代人素质 中的作用。 社会主义市场经济是实现我国工业、农业、国防以及科学教 育现代化的根本手段，也是实现我国国民素质现代化的根本途 径。世界著名学者英格尔斯在论及人的现代化的重要性时，曾经 指出：“一个国家，只有当它的人民是现代人，它的国民从心理 和行为上都转变为现代化的人格，它的现代政治、经济和文化管 理机构中的工作人员都获得了某种与现代化发展相适应的现代 性，这样的国家才可真正称之为现代化国家。”（《人的现代化》 四川人民出版社1985年8月）我国社会主义现代化的实践也表 明，国家四个现代化的过程，实质上也就是国民素质现代化的过 一卜 程。社会主义市场经济正在塑造着我国新一代人的素质，诸如主 体精神、竞争精神、平等精神等。 所谓主体，从哲学上来讲，就是能进行创造性实践活动的人， 而主体精神就是存在于人内心的思想、情感，是主体进行实践活 动的内在动力，其本质是自主性、目的性和创造性的统一。社会 主义市场经济是一种主体经济，主体精神是社会主义市场经济对 人的最本质的要求；市场经济全面地激发了人的主体性，这种动 力就是竞争。从马克思主义哲学来看，竞争就是不同系统之间， 或在同一系统的不同元素之间，凡通过某种较量而分出高低优 劣，从而推动事物进化的活动。表现在市场经济中，就是要让每 个市场主体，摆脱对各种外部力量的依附，依靠自己的实力，求 得自己在市场经济中的生存空间，这就是竞争精神；而平等精神， 则是由商品交换的等价交换原则所决定的。在市场经济中，每个 从事经济活动的人和参与经济活动的人，他们在契约、合同中， 其地位都是平等的，竞争是在公平、公开、公正的条件下进行的， 这就塑造着人的平等精神。 市场经济条件下，现代人的素质是在一定的环境下培养、塑 造成的。在我国社会主义的市场经济条件下，这主要有不断开放 的环境，社会主义法制的不断建立和完善，以及社会主义精神文 明的建设等各种途径中不断实现的。 马克思主义将人的自我塑造和发展视为共产主义的根本原 一2一 则和终极目的。马克思指出：“共产主义是私有财产即人的自我 异化的积极的扬弃，因而是通过人并且为了人而对人的本质的真 正占有；因此，它是人向自身、向社会的（即人的）复归，这种 复归是完全的、自觉的并且保存了以往发展的全部财富的……它 是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”马克思和恩 格斯在《共产党宣言》中，这样描绘共产主义“在那里，每个人 的自由发展是一切人的自由发展的条件”。在《德意志意识形态》 中，他们又说：“最后地域性的个人为世界历史性的、经验上普 遍的个人所代替。”在们—1858年经济学手稿》中，马克思 进一步将人类社会发展到共产主义阶段（包括初级阶段）规定为： “建立在个人全面发展和他们共同的社会生产力成为他们的社 会财富这一基础上的自由个性”。马克思在《资本论》中指出： “共产主义是以每个人全面自由的发展为基本原则的社会形 式。”从这些论述里可以看出：彻底解放人、全面地塑造人、自 由地实现人的本质，就是马克思主义的最高理想，也是社会主义 的最高目标。 从某种意义上说：经济发展和社会进步可以看作是具有能动 性的人的活动过程和活动结果。因此，探索一条在社会主义市场 经济条件下有利于人的素质塑造的现实途径很有必要。在当前建 设具有中国特色社会主义伟大事业中，在社会主义市场经济这个 大环境、大熔炉中，我们必须培养和造就一批有理想、有道德、 一卜有文化、有纪律的社会主义“四有”新人，从而把整个中华民族的素质推向一个新的高度，这也必然对我国社会主义现代化的实现发挥着巨大作用。