一个国家的未来发展如何,不仅在于现在的一代建设者、青年人,更在于幼年一代的接班人的成长状况。幼儿道德的教育状况直接关系到我们国家未来的发展,关系到社会主义事业后继有人的大问题。因此,幼儿道德教育不仅仅是家长的责任、幼儿园责任,同时也是全社会的责任。只有当全社会都认识到它的重要性,并将其作为一项重要工作来抓时,幼儿道德教育才有可能真正奏效。在当前国家和社会日益重视幼儿道德教育这样一个大背景下,结合作者的工作和生活实际,本文就幼儿道德教育的系列问题展开讨论。论文分为三个大部分。第一部分揭示了幼儿道德教育的相关概念、特点和意义。指出幼儿道德教育是成人根据社会的要求,对幼儿施加一定的影响,以促进幼儿道德自主建构的教育;指出幼儿道德教育具有具体性、他律性、模仿性、情绪性等特点;并从三个方面对幼儿道德教育的意义进行阐释。第二部分主要论述了当前幼儿道德教育存在的问题及原因分析。当前幼儿道德教育存在的问题主要从幼儿道德教育目标、内容、方法和幼儿教师素质等四个方面进行说明。指出幼儿道德教育问题产生的原因,主要包括对幼儿道德教育重视不足;家庭、社会、学校道德教育合力未形成;缺少道德教育制度保障和幼儿道德教育内容小学化。论文的第三部分主要是针对幼儿道德教育存在的问题提出相应的解决对策。主要有以下几个方面:加强幼儿道德教育观念转变;加强幼儿道德教育制度建设;幼儿道德教育内容科学化和加强幼儿道德“三位一体”教育合力。