【摘 要】
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研究目的:本文的研究目的是探究不同累计时间中等强度的体力活动对初中生睡眠质量的影响,挖掘不同累计时间中等强度的体力活动对中学生的身心健康的促进作用。研究方法:主要采用文献资料法、数理统计法、实验法以九年级三个平行班级共94名学生为调查对象,采用3(实验一组、实验二组及对照组)*2(前测、后测)的实验设计,按照体育与健康课程不同累计时间M-PA的实验方案,共实施12周的实验干预。研究结果:(1)实验
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研究目的:本文的研究目的是探究不同累计时间中等强度的体力活动对初中生睡眠质量的影响,挖掘不同累计时间中等强度的体力活动对中学生的身心健康的促进作用。研究方法:主要采用文献资料法、数理统计法、实验法以九年级三个平行班级共94名学生为调查对象,采用3(实验一组、实验二组及对照组)*2(前测、后测)的实验设计,按照体育与健康课程不同累计时间M-PA的实验方案,共实施12周的实验干预。研究结果:(1)实验前被试的整体睡眠质量以及各个维度均不具有显著性差异p>0.05。(2)不同累计时间中等强度的体力活动对初中的整体睡眠质量(F=32.304,p=0.000<0.01)、睡眠时间维度(F=13.567,p=0.000<0.01)、睡眠障碍维度(F=9.590,p=0.003<0.01)具有非常显著性的影响;(3)对入睡时间维度(F=5.949,p=0.017<0.05)具有显著性影响;(4)对主观睡眠质量(F=0.373,p=0.543>0.05)、睡眠效率(F=0.516,p=0.475>0.05)、日间功能障碍(F=0.560,p=0.456>0.05)无显著影响。(5)回归分析显示,60%累计中等强度的体力活动时间对初中生的整体睡眠质量具有预测作用(p<0.05),不同累计时间中等强度的体力活动对初中生睡眠质量的各个维度均没有预测作用(p>0.05)。研究结论:(1)不同累计时间中等强度的体力活动可以有效改善初中生的整体睡眠质量。(2)不同累计时间中等强度的体力活动对初中生在睡眠障碍维度有明显的改善作用,累计运动时间为60%中等强度的体力活动的改善效果最佳。(3)60%累计中等强度的体力活动时间可以有效减少初中生的入睡时长,并显著增加睡眠时间。(4)60%累计中等强度的体力活动时间对初中生的整体睡眠质量具有预测作用。
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