素质教育对我国社会经济发展、精神文明建设,对促进祖国的繁荣、稳定、长治久安有着重要的作用。正确全面施行素质教育有着深刻的历史意义。音乐教育是素质教育的一项重要内容.音乐教育对提高大学生的人文素质促进科学知识的掌握与提高有独特的功能。通过音乐素质教育,充分发挥学生的艺术潜能,完善学生的知识结构,并使学生在音乐的审美与鉴赏、理解和表现的活动过程中陶冶情操、提高修养、塑造理想人格,从而促进学生的全面发展。大学生是我国新世纪经济与现代化发展的生力军,他们的知识、能力、个性等全面素质的培养和发展直接关系到祖国的未来与希望。2002年我国教育部颁发的《全国学校艺术教育发展规划》为普通高校艺术教育的实施和发展指明了正确的方向。本文首先阐述了普通高校大学生实施音乐素质教育的重要意义,分析了国内外音乐素质教育的现状,为了解目前河北省普通高校音乐素质教育的基本情况,选择了河北省内几所具有代表性的普通高校791名大学生进行了关于家庭音乐素质情况、个人音乐素质情况、学校音乐素质教育情况及大学生接受音乐素质教育情况的问卷调查,并设计了一些题目如:音乐公选课问题、教师任课问题、学校组建的各种音乐社团等问题,并与部分师生进行了座谈,征求了师生对该校所进行的音乐素质教育的看法与建议。根据调研结果提出了在河北省普通高校大学生音乐素质教育中的实施措施与建议。