本文试图以马克思主义为指导，以20世纪以来中国和世界历史为背景，以中国共产党建国六十多年的历史活动为线索，以党的相关文献为依据，以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛几代领导人有关现代化的论述为重点，本着理论与实践相结合的原则，采取历史与逻辑相一致的方法，通过对中国特色社会主义现代化理论寻源头、理脉络、话发展、看创新，理清了一条“线”，就是中国特色社会主义现代化理论随着具体实践不断与时俱进的形成发展线;看清了四个“点”，就是毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导人在不同时期结合具体问题对中国特色社会主义现代化理论形成与发展的创新点;强化了一种“观”，就是中国特色社会主义现代化观。这些认识的获得不仅有利于全面、准确、动态地认识和把握中国特色社会主义现代化理论的精神实质，更有利于在新的实践中对其进一步丰富和发展，从而真正做到相关的理论研究以正在进行的现代化建设为中心，着眼于中国特色社会主义现代化理论的运用，着眼于对现实问题的理论思考，着眼于新的实践与新的发展。　　文章除导论之外，共分为五章，导论部分主要针对中国特色社会主义现代化理论形成与发展这一选题的思考，也就是研究什么，为什么研究，如何研究，以及研究的思路、难题、创新点以及核心概念的界定。第一章，重点考察中国特色社会主义现代化理论形成与发展的历史依据和思想渊源，通过历史依据的考察，证明农民阶级、地主阶级、以及资产阶级都不能领导中国成功走向现代化，证明不动摇封建根基的自强运动、以及尝试通过走资本主义道路去实现现代化的辛亥革命，都不能解决中国现代化的前途和命运问题;通过思想渊源的考察，得出除以马克思主义为理论指导、以中国共产党为领导核心的工人阶级外，没有任何理论和阶级能拯救和发展中国的现代化;第二章，着重考察邓小平对中国特色社会主义现代化理论的开创和奠基，通过考察提出，中国特色社会主义现代化理论的形成分为四个阶段:其中1975年的全面整顿是酝酿时期，1978年到1982年是初步形成时期，初步形成的标志就是“中国式现代化建设道路”的提出，1982年到1987年是基本形成时期，其标志就是“富强、民主、文明”现代化目标以及“分三步走”现代化战略的提出，1987年到1992年南方谈话是进一步创新性发展时期，这个时期邓小平提出了“台阶式”发展战略、“三个有利于”判断标准、以及关于通过市场经济实现社会主义现代化等重大涉及我国现代化走向的战略思想;第三章，着重考察了江泽民对中国特色社会主义现代化理论的继承与发展，通过考察提出，江泽民在继承邓小平关于现代化目标以及战略的基础上，分别在中国特色社会主义现代化经济建设、现代化政治建设、现代化文化建设、现代化宗旨诸方面都不同程度地发展了中国特色社会主义现代化理论;第四章，重点考察胡锦涛对中国特色社会主义现代化理论的深化与拓展，通过考察提出，胡锦涛在领导全面建设小康社会的进程中，提出并深入贯彻科学发展观，不仅对中国特色社会主义市场经济建设、中国特色社会主义民主政治建设、中国特色社会主义先进文化建设等方面的思想进行了不同程度的深化与拓展，更重要的是着眼当前实际，创造性提出了中国特色社会主义社会建设思想，从而把中国特色社会主义现代化理论推向一个新的阶段;第五章，重点考察中国有特色社会主义现代化理论形成与发展的基本经验，通过考察提出，坚持理论结合实践、尊重群众首创精神、借鉴他国经验教训、坚持与时俱进是中国特色社会主义现代化理论得以形成并不断发展的四个重要的机制。结语部分从理论与实践相结合的角度论证了在当代中国，要实现中国现代化的宏伟目标，就必须坚持以中国特色社会主义现代化理论为根本指针。　　研究中国特色社会主义现代化理论，既要放开历史的视野，把每一次理论探索都看作对既有理论的继承与发展，又要对每一次理论探索进行科学总结。因此，本文的逻辑架构既有前后续接的中国特色社会主义现代化理论形成与发展的“历史过程”，又有关于中国特色社会主义现代化理论形成与发展的“基本经验”。这样研究的独特之处就在于把中国特色社会主义现代化理论放在普遍联系中去考察，放在永恒运动中去审视。以这样的方式来研究中国特色社会主义现代化理论，既有利于全面、准确地认识和把握中国特色社会主义现代化理论，更有利于在实践中丰富和发展中国特色社会主义现代化理论。这对于深化认识中国特色社会主义现代化建设规律，夯实全国各族人民实现现代化的共同思想基础，增强坚持和发展中国特色社会主义现代化理论的坚定性和自觉性，具有不可估量的理论价值和现实意义。