大学毕业生的激增,不仅给人才市场的供求平衡提出挑战,也在大学生群体中产生了较大的就业压力。本文从当前大学生群体中出现的就业心理问题现状出发,分析就业压力具体表现、心理调适能力降低的主要特征和就业心理问题类别,找出就业压力与大学生心理问题之间的关系,从而探索当前大学生就业心理问题产生的个体、社会、学校与家庭等多层次的原因。在此基础上,深入探讨大学生就业指导需求与克服心理问题的客观需求与期待。从大学生克服就业心理问题的需求出发,寻求建立以社会支持体系、高校就业心理援助机制和个体心理调适机制为核心的多渠道的学生就业心理问题援助机制。在具体措施层面,重点探讨了就业指导课程现状,提出加大对就业指导课程改革力度的要求。从提高授课密度和强度,调整相关课程中的心理学内容,落实非毕业班的就业指导教育出发,实现引导学生对自身定位重新思考与认识,加强自我调适能力,促进学生社会化进程的目标。在建设贯穿大学教育全过程的就业心理问题干预策略方面,提出面对从入学到毕业各个不同阶段的大学生群体,应采取富有针对性的就业心理问题干预策略。重点加强问题预警干预机制的建立和职业心理教育、环境适应性训练和抗挫折训练,及时发现求职心理问题个体,并开展有效的心理辅导。从而建构一套行之有效的化解大学生就业心理问题的干预机制。