思想政治理论精品课程作为传播优质教学资源的新兴的网络课程,为高校思想政治理论课程建设、为教师教学资源共享、为学生自主学习,充分发挥了主要平台的作用,提高思想政治理论课教学质量、推进思想政治理论课社会化进程、发挥高校服务社会、传承文化方面有着重要的现实意义。本文主要从四大部分对思想政治理论精品课程进行阐述。第一部分,高校思想政治理论精品课程概述及研究背景。首先,分别介绍了思想政治理论课程的体系、性质、基本内容和思想政治理论精品课程的内涵、特点、建设的标准。其次,从三个方面入手,介绍了思想政治理论精品课程的国际背景、时代背景、政策背景,对思想政治理论精品课程建设的背景作了系统地分析。第二部分,高校思想政治理论精品课程的发展脉络及其建设现状。通过对精品课程网站上的思想政治理论精品课程进行分析、梳理,提出了思想政治理论精品课程的三个发展脉络,初创探索时期、全面发展时期、转型升级时期以及形成了校级、省级、国家级三个不同级别,本科、高职高专不同层次的课程体系。第三部分,高校思想政治理论精品课程应用效果及存在的问题。首先,分别从高校课程建设、教师教学、学生自主学习等三个方面论述了课程应用的效果。其次,通过对思想政治理论精品课程申报表进行分析归纳、对其他学者调查问卷进行分析、对网站上的思想政治理论精品课程进行实证研究、实际访问,总结出了思想政治理论精品课程精品效应不佳、宣传力度不够、资源获取不易、机制建设不健全等问题。第四部分,高校思想政治理论精品课程未来建设的目标与策略。首先,基于以上分析研究的基础上,提出了思想政治理论精品课程应成为讲授马克思主义理论的新课堂；应成为传播科研成果的新阵地；应成为高校服务社会、传承文化的新途径这样三个目标。其次,针对思想政治理论精品课程应用方面存在的问题,提出了解决问题的可行性对策。