学堂乐歌作为20世纪初中国特定历史语境中产生的一种音乐文化形式,是中国经历“洋务运动”、“戊戌变法”后的必然结果,体现出强烈的“富国强兵”思想。学堂乐歌作为当时“新学”的重要教育内容,在培养“新人”过程中发挥了重要作用;学堂乐歌在20世纪初中国军队中也得到了一定的传播,并极大地鼓舞了官兵的士气,激发了官兵的斗志。学堂乐歌对于人的启蒙、对于国人“富国强兵”思想的强化,都具有十分重要的意义,并产生了重要的影响。学堂乐歌的最大价值就在于它在特殊历史语境中向国人传播和强调了“富国强兵”思想,进而体现出了“文化国防”的战略意图。“富国强兵”思想作为学堂乐歌核心的思想主题不仅对当时中国国民教育和军事变革产生了重要影响,而且对中国当下国防教育和军队思想政治工作具有重要启示。学堂乐歌作为最早的中国新音乐样式之一,是20世纪初中西音乐文化交流与对话的结果,其“富国强兵”思想是“学堂乐歌并非西方殖民文化产物”的有力证明。