制度环境、员工持股与国有企业绩效——以兰生股份为例

来源 :浙江工商大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wufj77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
员工持股计划是公司所有权分布的一种特殊形式,员工广泛持有公司股份,有利于增强员工归属感,提升员工工作积极性,进而影响公司价值。十八届三中全会提出“允许混合所有制企业实施员工持股”后,一些员工持股的指导性文件的出台,使得国有企业制定员工持股计划时有据可依,自此,多家国有上市公司纷纷试水员工持股计划。随着我国国有企业进一步推行员工持股计划,实施员工持股计划是否对公司绩效产生影响,产生影响的方向与程度如何,实施员工持股计划中存在哪些问题,该如何应对等,这些问题的研究显得尤为迫切。  本文在阅读梳理了国内外员工持股相关文献的基础上,从员工持股的相关理论出发,结合当下我国国企混合所有制改革的背景,以案例研究为写作方法,选择在员工持股计划重启后较早公布方案,并付诸实践的兰生股份作为研究对象进行案例研究。首先,通过对国内外制度环境的对比和分析,发现制度环境对国有企业员工持股的影响,研究在怎样的制度环境下员工持股能够顺利实施;其次,分析员工持股对国有企业绩效的作用机制,发现员工持股具体从哪些方面对国有企业绩效产生影响;然后,从兰生股份实施员工持股计划的动机、过程、进行论述与分析,挖掘现象背后的本质问题,寻找制度环境与其实施员工持股可行性之间的关联,并采用事件分析法,对其员工持股短期效果进行定量的分析,采用财务指标分析手段,对员工持股实施后的中长期效果进行检验,研究员工持股对企业绩效的影响;最后,根据上述分析,得出制度环境能够影响员工持股实施效果,员工持股会对国有企业绩效产生正面影响的结论,并结合分析中发现的问题,提出国企实施员工持股提供相关的建议。
其他文献
中国文联召开党员大会隆重纪念中国共产党诞生75周年本刊讯6月28日,正值中国共产党诞生75周年的前夕,中国文联在影协礼堂召开全体党员大会,隆重纪念党的光辉节日。在会上文联党委表彰了
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应与家庭社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好的条件。”“充分利用自然规律环境和社区的教育资源,扩展幼儿的生活和学习空间”。幼儿教育整体观要求我们应充分运用幼儿园、家庭及社区丰富的教育资源,进行有机整合,使它们真正协调一致地对幼儿成长产生积极的、有效的影响。教材是教学主要课程资源,但不是唯一的课程资源,要进行课程园本化探索
期刊
根据发展经济学理论以及发达国家的实际经济发展经验来看,国家经济实力的增强归根结底来源于经济结构的优化升级,其核心就是产业结构的优化升级。而中国作为当前世界上最大的发
长治县位于山西省东南部、上党盆地南缘,居晋东南中心。全县总土地面积为483平方km2,辖6镇5乡,254个行政村,总人口33.69万人,其中:农业人口26万多人,总农户8万多户,农村劳动力16.7万人。全县耕地面积2.6331万hm2左右,其中:粮田2.0234万hm2,玉米历年平均种植面积1.73万hm2左右,占到粮田的85%以上,其中:旱地玉米种植面积达1.541万hm2左右,产量受自然条件影
对于国有企业来说,实现混合所有者有利于其稳定发展.但是,在全面深化改革的过程中,国有企业如何在混合所有制改革中做好内部体制的建设,做好风险防范对策至关重要.本文主要从
摘 要: 幼儿教师的道德素质对幼儿健康成长有非常重要的作用,因此应当不断加强幼儿教师的道德素质培养和提升,不断规范和改进幼儿教师教育方法,给幼儿童年留下美好的回忆,促使幼儿健康成长。  关键词: 幼儿教育 幼儿教师 道德素质  幼儿教师的道德素质指的是幼儿教师要拥有基本道德观念、道德情操和道德品质,主要体现在幼儿教师对他们从事的幼儿教育事业、对幼儿的家长及对同事的工作态度上。只有拥有较高道德素质的
世界经济一体化的加速发展与中国经济飞速进步的经济格局已经形成,中国企业的竞争日益激烈,企业的人力资源正在经受最严峻的考验,尤其是处于市场最前线的销售人员的管理以及
在现代集团公司制度中,母公司体系往往以产权为纽带组合而成,母公司作为独立的集团公司法人,当面对分布于不同的行业、不同地区以及处于不同发展阶段的众多公司时,母公司如何实施科学的、操作性强的绩效考核是集团公司管理中的重要一个环节。而财务指标作为绩效考核中重要的指标,对防范会计信息失真,推动集团公司激励约束机制的建设和实施、推进公司改善管理,确保整个集团公司步入持续发展具有重大的意义。利益相关者理论与传
《伤心咖啡馆之歌》是20世纪美国南方文学代表作家卡森·麦卡勒斯的重要作品.小说以传统的南方小镇为背景,围绕爱密利亚小姐、李蒙·威里斯、马文·马西三人的畸形恋情展开.