历史是教科书,也是营养剂,蕴含着丰富的智慧。而中国共产党几代领导人均高度重视中共党史,发表了诸多论述。而今,经过努力,我国的各项事业取得了巨大的成就,促使我国迈入新的历史方位和历史阶段,但是,不能否认,今天的中国仍面临许多挑战,如何把握好历史机遇期?如何解决社会主要矛盾?如何进一步推动建设、促进发展?这些问题都需要以习近平同志为核心的党中央认真思考、妥善解决。而中共党史是解决现实问题的智慧宝库,因此,受习近平高度关注。这体现为习近平发表了诸多关于中国共产党历史的论述。从理论上看,习近平关于中共党史的论述是中国化马克思主义党史观的最新理论成果,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。从实践上看,习近平关于中共党史的论述是批判历史虚无主义的有力武器,有助于促进人们树立正确的中共党史观。因此,习近平关于中国共产党历史的论述具有重要的研究意义和价值。本文试从四个部分对习近平关于中国共产党历史的论述进行考察研究。习近平关于中共党史的论述正不断发展。因此,本文第一部分论述习近平关于中共党史的论述的历史形成,包括其理论渊源、现实基础和形成过程三部分。其理论渊源包括马克思主义唯物史观和政党理论、中华民族史学优良传统和中国化马克思主义党史观。其现实基础是世情国情党情的新形势新变化,即破解世界发展难题需要中国智慧、应对新形势新挑战需要历史智慧和树立大党形象和地位需要党史智慧。其形成过程包括萌芽、形成、成熟发展三个阶段。习近平十分重视中国共产党近100年的历史,将其视为“营养剂”、“教科书”,并多次考察重要革命精神发源地,多次参加党史纪念活动,发表了诸多关于中共党史的重要论述。本文在第二部分梳理总结习近平关于中共党史的论述的主要内容,即立时代高度研究百年党史;具中国特色建专业党史学科和研究机构;重教育宣传发挥党史功能。在立时代高度研究百年党史上,习近平指明了主要对象、主要内容以及基本原则。在具中国特色建专业党史学科和研究机构上,习近平提出构建中国特色的党史学科体系,强调加强和改善党对党史研究机构的领导。在重教育宣传发挥党史功能上,习近平肯定党史教育和宣传的重要意义、指明党史教育和宣传的主要内容和可行路径。第三部分论述了习近平关于中共党史的论述的主要理论特点和指导意义。其主要理论特点有:深邃性与宏阔性相统一、历史性与现实性相统一、连续性与整体性相统一;其指导意义是为培养合格的时代新人指明方向、是“党史必修课”的重要内容、为党史研究和党史学科发展提供动力以及是加强党的自身建设的重要理论。第四部分分析了习近平关于中共党史论述的理论贡献。一方面,他继承了马克思主义唯物史观和中国化马克思主义党史观中科学的、正确的内容,如高度重视党史工作,坚持历史唯物主义的立场、观点和方法以及继承弘扬党的光荣传统和优良作风等。另一方面,他又结合新的时代特点,对马克思主义唯物史观和中国化马克思主义党史观又有所发展。如对重大历史题材作出新表述、新评价和新结论,丰富马克思主义唯物史观以及创新捍卫历史尊严的方式方法等。