为了消除语言隔阂,促进人际交往,发展社会经济、政治和文化建设,中国政府从1956年至今颁布了一系列推广普通话的政策。这一举措对维护国家统一,增强中华民族凝聚力有重大意义。在大力推广普通话的同时,方言的使用不可避免地会受到国家政策的影响。有些语言学家已经注意到普通话的推广对方言所构成的威胁,并且积极着手调查某些方言的现状。受到足够关注的方言主要有：上海方言,苏州方言,广州方言,广西方言等。但是四川方言现状的调查寥寥无几。本文以问卷的形式调查了四川省五所高校的700名大学生,以他们为辐射点,收集三代人(被试、被试的父母及其祖父母)的四川话和普通话的使用情况,借此窥探整个四川地区的语言使用现状。本研究试图解决以下四个问题：(1)在不同场景下,调查对象的四川话和普通话使用情况呈现怎样的特征?(2)四川本地大学生对四川话和普通话持怎样的态度?(3)在四川人的日常交流中存在四川话和普通话之间的语码转换吗?发生语码转换的原因是什么?(4)四川本地大学生及他们父母的个人背景会影响他们的语言使用,语言态度和语码转换吗?本研究通过SPSS和EXCEL对实验数据进行了多角度、多层次的定量分析,反映了四川本地大学生四川话和普通话使用现状最真实的情况。并借助Halliday的语域理论、Jef Verschueren的言语顺应理论和于国栋的言语顺应模型对调查对象目前语言使用情况的深层次原因进行了解释。调查结果显示：(1)家庭内部交流中,四川话和普通话的使用呈现出代际差异。家庭外的交流中,正式场合下被试多使用普通话,非正式场合中,被试多使用四川话。被试的语言使用显示出对交流对象、交流情境的顺应。此外,普通话仍然没有取代四川话在四川地区的高级语言变体地位。(2)虽然被试普遍对四川话和普通话持好感态度,并且愿意学习四川话和普通话的人数相仿,但是被试认为在四川地区今后的日常交流中,四川话比普通话更重要。(3)四川话和普通话之间的语码转换经常出现在被试的日常交流中。当被试的谈话对象发生语码转换时,多数人会为交流对象调整自己的语言,表现出对交流对象的言语顺应。基于于国栋的言语顺应模型,说话者进行语码转换主要是为了顺应语言现实和社会规约。(4)被试的性别对被试学习四川话的意愿和被试对待语码转换的态度没有显著影响,而对被试学习普通话的意愿有显著影响。不同的居住地(农村／城镇)对被试对四川话的感觉和被试遇到语码转换现象的频率没有显著影响,而对被试对普通话的感觉有显著影响。父母的职业对父母与被试之间的语言使用没有显著影响。基于调查结果,作者对四川地区学校的教学语言及当地政府的语言政策提出了建议。