人力资源管理研究者们一直在思考着怎样提高员工们的工作效率。随着研究的深入,从积极的角度分析员工的心理状态,探索如何提高员工的工作投入度,达到提高工作绩效的目的成为了研究的主流。本论文尝试运用工作投入研究的基本方法,对高校学生干部工作投入状况进行分析,为加强高校学生干部的培养、促进高校学生管理工作提供必要的理论支撑。本论文经过实证调查,发现高校学生干部工作投入度普遍不高,而不同性别、不同学历、不同年级和在不同学生组织中工作的学生干部,其工作投入状况也存在一定差别。并分析了影响其工作投入的组织因素,原因主要在于工作内容低端化、考核评价不合理、激励机制不完善、工作条件较差、没有招募到合适人员、工作压力较大等多种影响工作投入的组织因素,据此,论文提出了相应对策：增加学生干部参与学校管理的机会,完善考核评价机制,采取合理的激励措施等,提供良好的工作条件,建立科学的学生干部招募制度,缓解工作压力。为高校学生干部的培养锻炼创造一个良好的环境,增强其工作投入度,促进高校教学工作健康发展。