释意理论下“脱离源语语言外壳”的性质和定义长久以来受到口译研究人员的关注,并成为阐释口译过程两阶段论和三阶段论的关键。本文在释意理论关照下,通过对交替传译译员的横向研究,旨在证明交替传译过程中“脱离源语语言外壳”是一个两阶段的动态过程且在两个阶段中均发生动态加工和产出,而非是一个简单的静态处理结果,不能视为口译过程中的一个独立阶段,进而验证了口译过程两阶段论的相关论断,促进了释意理论的发展,提高了交替传译译员的培训效果。本文采用口译实验横向研究的方法。研究对象为20名某高校翻译专业本科四年级在校生。口译实验包括英译汉、汉译英交替传译测试和调查问卷。通过分析20名研究对象的交替传译测试录音和笔记,同时参照20名研究对象的调查问卷,并对不同研究对象的实验数据进行比对,本文得出结论:交替传译过程中“脱离源语语言外壳”存在两个阶段且在两个阶段中均发生动态加工和产出,“脱离源语语言外壳”为源语理解过程中的高级理解部分,而非处理后的静态结果,不能视作一个独立的阶段。本文研究结果进一步支持了口译过程两阶段论,并对释义理论、交替传译教学和实践均有现实意义。