现阶段学校建设蓬勃发展。装配式建筑作为一种节能环保的新型建造方式,在学校建筑中推广不仅是外部政策规定,也是内在需要。本课题就全生命周期下K15（幼儿园至高中学龄段）学校装配式建筑设计方案的比选研究具有现实意义。本文总结了国内外学者在装配式建筑全生命周期下的经济、环境和社会指标方面的研究现状,归纳了各学者对装配式建筑设计方案在全生命周期下的经济、环境、社会三个维度上的比选指标,介绍了几类比选装配式建筑设计方案的计算模型。在文献综述的基础上,以三重底线理论为基础,建立了全生命周期下K15学校的装配式建筑设计方案比选指标体系。采用层次分析法（AHP）筛选指标层中的各项指标,以学校前期成本、学校节能效果和学校运营效果等15个指标建立指标层。采用熵权法结合AHP法加权确定上述指标权重,采用多层次模糊综合比选法构建计算模型。以一个K15学校为案例,采用上述比选指标体系和计算模型,详细说明如何在学校初步设计阶段进行装配式建筑设计方案比选。比选结果具有可行性和有效性,研究成果可对K15学校装配式建筑设计方案的选择提供一定的参考。