21世纪是经济实力、综合国力的竞争,更是人才的竞争。新世纪的大学生不仅仅要有扎实的理论知识和较强的动手能力,还要有健康的身体素质。随着高校体育教学改革的不断深入,素质教育的进一步深化,高校的乒乓球运动得到了快速的普及和发展,它对学校体育“健康教育、终身体育”目标的实施,学生综合素质的提高,以及校园文化的建设都起着极其重要的作用。乒乓球作为一种娱乐性很强的体育运动,深受大学生的喜爱。同时由于多年来我国乒乓球选手在国际比赛中的出色表现,使得广大高校学生想从事乒乓球活动的热情不断高涨。可以说,乒乓球热正在各高校不断升温。很多大学生都想通过乒乓球这项运动来达到强身健体,娱乐消闲的目的。乒乓球运动己成为的高校大学生一项重要健身休闲娱乐项目。现在乒乓球运动的发展已成为高校体育的发展重要组成部分,所以说研究河南省高校乒乓球运动的发展状况对河南省高校体育的教学改革,素质教育的进行有着重要的促进作用。乒乓球运动在高校蓬勃发展,已经成为体育教学和课外锻炼的重要内容,学生学习、参与热情不断高涨,这几年河南省高校乒乓球运动在政府及学校领导的共同努力下得到了迅速发展,但是由于学校自身存在的客观条件的制约,使得乒乓球运动的发展并不顺利。目前,现行的学校乒乓球发展条件与大学生对乒乓球运动的需求日益扩大之间的矛盾是阻碍高校乒乓球运动发展中的一个主要矛盾,如何解决这个矛盾,是摆在目前各个高校管理者和体育教育工作者面前的一个重要问题。本研究采用文献资料法、调查法、统计学方法等研究方法,以对河南省50所普通高校1500名在校学生和100名乒乓球教师为研究对象,对河南省高校乒乓球运动的开展现状进行调查,找出影响河南省高校乒乓球运动发展的因素,并提出有利于河南省高校乒乓球运动发展的对策,为河南省有关部门的决策以及河南省高校乒乓球运动的开展提供参考依据。本研究对调查河南省高校乒乓球运动开展现状所获得的有效资料进行了分析与研究,得出以下结论:1.高校中有29.4%的大学生对参加乒乓球运动表示喜欢的态度,大学生参加乒乓球运动的动机呈多元化趋势。大学生乒乓球基础差,给高校的乒乓球教学带来以一定的难度。2.乒乓球场地设施不足,不能满足正常的教学和课外活动的需要。场地经营管理体制不健全。3.乒乓球课开设普及程度不高,课程设置类型过于形式化,且过于偏重必修课、实践课。乒乓球教学模式比较陈旧,教学内容单一,考核方法不合理。4.乒乓球教师年龄结构比较合理,但是总体学历状况不高,职称结构比例和教育部的要求有一定的差距。教师的科研水平低,专业水平不高。5.高校乒乓球俱乐部的发展不成熟,乒乓球俱乐部较少。6.乒乓球运动队的建设力度不够,管理体制不完善。7.乒乓球运动竞赛规模这几年得到了扩大,但竞赛制度还不成熟,各种组织不健全。8.高校领导对乒乓球运动的重视力度不够,不能够满足高校乒乓球发展的需要。9.校园乒乓球文化的建设不理想,学生及教师的对校园乒乓球文化的认识不够。