目的(1)了解湖南省三级甲等综合医院护理人员对护理不良事件报告的认知及行为现状。(2)分析影响护理人员对护理不良事件报告认知及行为的相关因素,并提出对策与建议,为提高护理人员对护理不良事件报告的认知水平、改善其行为提供参考依据。方法本研究采用文献查阅法、专家咨询法,形成自制调查问卷。采用多阶段随机抽样的方法,于2012年6月～2012年9月随机抽取湖南省四所三级甲等综合医院在岗的临床护理人员对护理不良事件进行调查。运用均数、标准差、构成比等对样本的社会人口学特征等进行统计描述；采用t检验、方差分析比较不同社会人口学特征组对护理不良事件报告的知晓情况。采用Pearson相关分析分析护理人员对护理不良事件报告认知与行为得分之间的关系。运用多因素logistic回归分析,获得影响护理不良事件报告认知及行为的影响因素。所有P值均表示双侧概率,检验水准α=0.05。结果收集1184名护士的有效问卷进行数据分析,结果显示护理人员对护理不良事件报告认知的整体知晓率为83.21%,总得分为：31.54±4.35,说明整体认知较高,还有待进一步提高。不同年龄、科室、学历、地区的护理人员在报告认知维度有差异,高年资、高学历的护理人员对护理不良事件报告认知程度最高。经济发达、优势医疗资源集中地区的护理人员对护理不良事件认知程度更高。不同年龄、职称、地区是影响护理人员对护理不良事件报告行为重要因素。高年资、高职称的护理人员对护理不良事件报告行为越积极,经济发达、优势医疗资源集中地区的护理人员护理人员对护理不良事件行为较积极。结论(1)护理人员对护理不良事件报告的整体认知与行为是正向的,仍有待进一步提高。(2)年龄、科室、学历、地区是影响护理人员对护理不良事件报告认知的因素。(3)年龄、职称、地区是影响护理人员对护理不良事件报告行为的因素。(4)建议医院加强护理人员对护理不良事件相关知识的培训,尤其应重视对低年资、低职称、低学历护理人员的风险教育和薄弱环节的管理,保障患者安全。