爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。爱国主义教育是全民教育,重点是广大青少年。进行爱国主义教育,弘扬民族精神,培育时代精神,不仅需要深刻的理论阐述,更需要生动事迹和高尚人格的熏陶感染,爱国主义教育示范基地在这方面发挥着不可替代的重要作用。地处祖国边疆的黑龙江省爱国主义教育资源十分丰富,在此基础上建设的爱国主义教育基地对于激发全省人民,特别是广大青少年的爱国情感,弘扬民族精神,陶冶道德情操,提升品德修养,了解地域文化,掌握历史知识起到了良好的推动作用。然而,与形势的发展要求相比,黑龙江省青少年爱国主义教育基地仍然存在着教育基地管理因循守旧、利用形式缺乏创新、利用手段缺少感染力、爱国主义教育资源没有得到充分发掘、教育资源共享功能较弱等问题。本文选取黑龙江省青少年爱国主义教育基地为研究对象,通过在黑龙江省具有代表性的青少年爱国主义教育基地进行实地考察,与小学、中学、大学不同年龄段的青少年进行访谈,对获得的资料进行整理,系统的了解了黑龙江省青少年爱国主义教育基地的利用与开发现状,分析制约黑龙江省青少年爱国主义教育基地发展的问题和症结,通过综合考虑、比较研究等方式方法,提出了加强规范管理、采取高科技手段创新利用形式、开发多色基地、向企业学习宣传手段等加强黑龙江省青少年爱国主义教育基地利用与开发的新思路、新措施。黑龙江省青少年爱国主义教育基地利用与开发的研究,不仅能够丰富思想政治教育方法论的理论内容,更为重要的是,能够优化黑龙江省青少年爱国主义教育的环境,增强黑龙江省青少年爱国主义教育的实效性,为黑龙江省青少年爱国主义教育提供更多的资源,进而提高黑龙江省青少年思想政治教育的整体水平。