中国网络正在快速发展并己走进青年学生的日常生活,网络社区成为影响青年学生世界观、道德观、价值观形成的重要影响因素之一。网络环境下的高校德育建设已成为教育工作者不可忽视的研究课题,势必将对未来的高校德育教育工作具有深远影响。本文通过分析当前网络社区中的热点问题,如“恶搞”与“人肉搜索”,解析青年在网络社区中道德失范行为背后的深层原因,针对这些特点制定、调整高校德育的内容、方式与方法,从而为高校的德育工作找到符合科学发展观的途径。面对网络社区的发展,高校德育只有综合运用其它学科对网络传媒的研究成果,针对社会大环境、高校、教育工作者及道德的主体大学生制定不同的策略,高校德育才能取得切实而有效的成果。其中,国家策略包括改进社会环境与净化网络环境两个方面,针对当前网络建设提出四项切实可行的建议,通过社会环境的改善将强化学校德育效果;高校策略中通过提升校园文化的隐性德育作用与建设健康而富有活力的校园网络文化为主,在生活实践中促进学生道德品质内化,进而实现对课堂德育的有力支持;教师策略重在教师的主体地位的重构与对教师自身素质的提高,强调用其人格魅力与专业的知识对受教育者形成良好的道德影响;学生策略中重视学生道德主体的构建,积极开展传媒素养学习,加强道德自律。网络道德行为失范的解决不仅要靠社会大环境的净化,还有赖于全民的传媒素养的提高。校园网络建设要以疏导为主,提倡网络道德建设的同时加强学生网络行为的自律,教育工作者要以宽容之心、挚爱之心对大学生进行道德价值观的引导。网络的发展不仅为高校德育提供了新的生活实践的机会,同时也为道德主体内化的实现提供了更多的可能性。