当今社会,随着互联网的高速发展与新型应用程序的推广、普及,新媒体逐渐走进大众的视野并获得了广泛应用。新媒体其鲜明的“交互性”特点使原本一对多的单线传播方式发生了重大改变,形成传中有受、受中有传的网状传播结构。媒介环境与主持传播存在着相辅相成的关系,媒介环境的巨变,对于主持传播来说也是一个巨大的挑战。语境的变化,不仅仅意味着主持传播的语言需要具有时代感,主持传播本身的传播活动更需要因势利导。新媒体语境下主持传播的“交互性”研究与时俱进,运用新兴技术,把握媒介环境特点,强调“以人为本”的核心观念,突出主持传播之中人际传播的比重,平衡传受双方互动交流的地位,建立亲密良好的受众关系,最终为实现大众传播的“人际化”回归而做出新突破。本文运用案例分析法、文献比较法以及跨学科研究法结合当下新媒体环境中主持传播交互性的实例,探究主持传播交互性的构建策略。本文融合了跨学科的相关理论,其中涉及“媒介及情境”理论、语用学理论、社会学理论以及符号学理论等,希望此篇论文的探究可以为新媒体时代主持传播的理论研究提供帮助,为主持传播者的实践运用提供理论指导与建议。