英国凭借其优秀的教育资源和广泛认可的资格,已成为中国留学生的热门选择之一。出国留学使学生能够接触外国文化,接受高等教育,开阔视野,培养独立性。然而,留学生也面临许多适应问题。以前的研究很少探讨跨文化适应——即心理适应与社会文化适应与心理幸福感之间的相关性。社会支持被普遍认为是帮助个体进行跨文化适应及影响个体幸福感的重要因素。因此,通过探讨跨文化适应、社会支持与心理幸福感三者间的联系,有助于进一步理清留学生跨文化适应与心理健康的心理机制。本研究以英国几所知名大学的中国学生为研究对象,采用社会文化适应量表,心理适应量表、社会支持量表和心理幸福感量表的简式中文版本对中国留英留学生进行问卷调查研究,并以此进一步探讨变量间的关系。本研究运用SPSS 20.0进行信效度分析、描述性统计、差异检验、相关分析,使用Mplus对社会文化适应及心理适应在社会支持及心理幸福感间的中介作用进行检验。研究结果表明:(1)中国留英留学生群体社会支持水平一般占比最高,其次是社会支持水平不足,第三是社会支持水平充足;(2)心理适应在性别间存在差异,具体表现为男性的心理适应水平高于女性心理适应水平。在社会文化适应、社会支持和心理幸福感上不存在性别差异。心理适应、社会文化适应、社会支持和心理幸福感上不存在学历差异;(3)心理适应、社会文化适应、社会支持和心理幸福感间均存在显著正相关,心理幸福感的六维度也分别与社会文化适应及心理幸福感显著正相关,但自我接纳和生活目标维度与社会支持存在负相关关系,自我接纳与社会支持呈显著负相关;(4)心理适应在社会支持与心理幸福感之间的中介效应显著,社会文化适应在社会支持与心理幸福感之间的中介效应显著;(5)性别在社会文化适应的中介作用上存在显著差异,具体表现为男性比女性感知到社会支持后,会表现出更好的社会文化适应水平,进而体现出更高的心理幸福感水平;(6)性别在心理适应的中介作用上不存在显著差异;(7)心理适应与社会文化适应在社会支持与心理幸福感中起到并行中介作用。最终我们得到的结论是社会支持、社会文化适应和心理适应会对心理幸福感产生积极影响,提高社会支持力度和社会适应程度或心理适应能力可以改善留学生的心理幸福状况。