职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径，它对提高劳动者的素质有着更直接的决定性意义。因此，职业教育与经济社会发展的关系更为密切。20世纪60年代以来，许多国家开始积极发展职业教育，并且十分重视研究职业教育与经济协调发展的关系。 本文以苏南地区经济发达县市——宜兴市的职业教育与地方经济发展适应状况为研究对象。全文除绪论和结语外，共分五章。 第一章对职业教育进行理论概述，陈述了职业教育的概念、范畴、特点，职业教育的产生和发展历程。 第二章主要介绍宜兴经济发展对人才的需求现状。宜兴地处经济发达的长三角腹地，自然条件优越，区位优势明显，经济基础雄厚，经济发展水平较高，人才需求旺盛。 第三章主要研究宜兴职业教育与地方经济发展的适应状况，并对存在的问题进行了分析。一方面，宜兴职业教育较好地促进了地方经济社会的发展，为地方培养了大批优秀人才；另一方面，宜兴职业教育还不能完全适应地方经济的发展，尚存在跟不上经济社会发展步伐、规模偏小、职业学校基础薄弱等问题。究其原因，从外在来看，主要是生源不足、经费不足、认识不足、就业制度不健全；从内在来看，主要在于实训设备简陋、教师整体素质不高、专业设置不合理等几个方面。 第四章针对宜兴职业教育与地方经济社会发展的适应状况，提出宜兴职业教育进一步发展的教育理论基础，必须坚持终身教育理念、教育国际化理念、大职教观理念、市场经济理念、能力本位理念、现代学生观理念等科学的理论基础。 第五章针对研究发现的问题，紧密结合宜兴市职业教育和当地经济社会发展实际，提出了宜兴市职业教育与地方经济社会和谐发展的对策措施。一、切实转变观念，重视职业教育；二、合理调整数量、结构，有效实施培养目标；三、优化专业结构，适应社会需求；四、创新人才培养模式，探索多种办学形式；五、抓好师资队伍建设，提高教师综合素质；六、加强社会基地建设，确保人才质量；七、多渠道筹措资金，依法增加经费投入；八、实施就业准入制度，拓宽就业渠道；九、完善评估制度，推进职教发展。