语言的借用是语言发展中较为普遍的社会语言现象,是由语言接触引起的,它是一门语言获得新词和丰富自身词汇的重要途径之一,在当代中国随着改革开放的不断深化,语言接触的机会也在大幅度的增加。如果对语言借入的现象(尤其是词汇的借入)进行恰如其分的研究,就会在很大的程度上弄明白语言的内在组织规律以及语言与社会的关系。在语言借入的各个方面当中,词汇的借入是最普遍的,在中国词汇上的借入尤为突出,更值得研究。以往对词汇的上的借入所做的研究很少涉及语言态度,对借词态度的研究更是极其罕见,且大都是案头上的研究。本文以中国人对从英语中借入的词汇所持的态度为研究对象进行实证性研究。本文选入52个来自英语的借词。这些借词是从近期的报刊杂志和电视节目上搜集而来的。它们被分为三类:完全未被同化词,半被同化词和几被同化词。本文通过在保定地区1208人散发调查问卷(632份通过电子邮件)搜集了人们对这些借词的态度方面的一些信息。年龄在11-75岁的1090人做了问卷。在研究中把这些信息提供者按文化程度分为6个对比组:小学教育,初中教育,高中教育,大学教育,研究生教育,博士生教育,分析计算了在不同性别和不同文化程度组中熟知各类借词信息提供者在其组别中所占的比例,以同样的方式分析计算了喜欢使用各类借词的信息提供者喜欢使用各类借词中某些(个)词的信息提供者在各组中所占的比例。对比显示:熟知完全未被同化词的人在其组别中所占的比例最大,熟知半被同化词的人在其组别中所占比例次之,熟知几被同化词的人在其组别中占的比例最小;喜欢使用完全未被同化词的人在起组别中所占的比例最大,喜欢使用半被同化词的人在其组别中占的比例次之,喜欢使用几被同化词的人在其组别中所占比例最小。影响这一结果的社会因素包括性别,年龄,受教育程度,地域,职业,社会收入等,并且每一个社会因素都不是孤立的,它们互相影响,相互作用。