教师专业标准是高等教育培养师资的立足点,是教师专业发展的基本准则。在全世界强调教师教育专业化的背景下,许多国家先后制定了自己的教师专业标准。为顺应教师教育改革的趋势,适应体育课程改革以来我国高等院校对体育教育专业人才培养的需求,本文通过对国外体育教师专业标准的研究和分析,深入阐述了国外体育教师专业标准的实施与颁布情况,以期能够为我国体育教师专业标准的制定和体育教师教育的良性发展提供参考依据。本文主要研究内容为体育教师专业标准,从分析国内外体育教师专业标准的相关文献入手,介绍国内外有关体育教师专业标准的相关制度,以及各国为改善其教师队伍质量所做出的重要举措。以美国为主要参照,对国外教师专业标准的历史演变进行整理,详细介绍了美国NASPE颁布的体育教师专业标准。同时,通过对美国、日本体育教师专业标准和其他国家教师专业标准特点的分析,总结了国外体育教师专业标准的基本特征。在分析国外体育教师专业标准的基础上,本文结合我国体育教师专业化的现状,认为国外体育教师专业标准的实施与颁布对我国体育教师教育标准的制定有如下启示：改革课程体系和实习模式,提高体育教师的培养规格；完善体育教师教育制度,制定连贯的体育教师专业标准；构建体育教师知识体系和技能结构,提高体育教师专业化水平；建立完善的教师教育体系,实现体育教师职前和职后的一体化。