心理压力感是个体对压力源的内在的主观体验,是反映心理健康的重要指标。自心理压力感概念提出以来,国内外学者对其进行了较广泛的研究,主要涉及它的意义、内容、影响因素等方面。本研究在以往研究的基础上,采用大学生心理压力感量表、社会支持评定量表和应对方式量表,对4所武警院校929名学员的心理状况进行考察,研究结论如下：1、与全国常模相比,武警学院的学员心理压力感状况明显偏低。在年级、生源、经济条件等方面,不同学员之间差异显著。2、武警学院的学员倾向于采用成熟的应对方式,其中,主要的应对方式是解决问题,其次是求助,使用最少的是自责,且存在年级、生源、经济条件等的差异。3、在年级、生源、经济条件等方面,武警学院不同学员之间的社会支持状况均存在明显差异,反映出外在客观因素对他们有着较大影响。4、学员的心理压力感与社会支持呈负相关,与应对方式呈正相关,表明获得的社会支持越多、应对方式越成熟,学员们的心理压力感越小。5、社会支持、应对方式对心理压力感有很好的预测作用,社会支持既对心理压力感产生直接影响,也可通过不成熟应对方式产生间接影响；同时,成熟应对也对心理压力感产生直接影响。6、主观支持、客观支持与不成熟应对互为中间变量,间接影响社会环境压力和个人自身压力。