工商管理专业毕业生普遍面临就业危机，主要原因在于市场需求和人才培养存在脱节现象。随着经济环境的变化，社会和企业对于人才的要求也在悄悄地发生变化，要求高校培养方向、教学体系、学生具备的能力必须适应现有及将来人才的需要。因此，鉴于江苏高校更有效的培养本科工商管理人才的需要，本研究在参阅大量文献的基础上，从江苏高校工商管理专业生态位4个维度即教育制度与环境、专业办学资源、学术及教学水准和专业控制的环境资源的角度出发，对江苏高校工商管理本科教育现状和教学体系以及学生对工商管理本科教学的需求进行文案调研和问卷调查，从供求关系方面分析江苏高校工商管理本科教学所面临的问题，并根据新的环境下企业单位对工商管理专业人才的能力、素质要求以及学生主体的需求，采用BEI访谈和设计问卷的方式，在SPSS13.0软件和DPS数据处理系统的支持下，利用因子分析构建江苏企业对工商管理专业人才的素质需求模型，在此基础上，对中美高校工商管理本科教学体系进行对比分析。最后，运用生态位理论和差异化分析，提出构建江苏高校工商管理本科教学体系创新策略与基本框架，并对江苏科技大学工商管理本科教学体系进行案例分析，提出相应的体系创新方法和建议，为高校开展教学创新研究提供有益的参考和依据。