【摘 要】
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本文的目的在于研究我国地方政府债务不断累积膨胀,为中央和地方带来各种风险,通过分析摊到如何完善应对地方债务风险的对策。全文以柳州市地方政府债务为蓝本,分析了我国地
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本文的目的在于研究我国地方政府债务不断累积膨胀,为中央和地方带来各种风险,通过分析摊到如何完善应对地方债务风险的对策。全文以柳州市地方政府债务为蓝本,分析了我国地方政府债务的现状,通过测度风险,进而提出应对我过地方政府债务风险的对策和建议。通过这样的行文,得出以下结论: 一、对于我国地方政府债务的总体判断:规模庞大,偿债的压力巨大,而且债务结构不合理,使用效率不高。需要通过中央和地方两个层面进行政府间合作网络治理,通过分权和授权,做好事权和财权的划分,从而建立顺畅的治理机制,达到防范和控制债务风险的目标。 二、针对地方政府债务存在的风险,做好制度安排在当前显得尤为重要。通过建立风险指标预警体系,做好偿债准备金,预算管理制度约束等,促进债务主体间建立对债务风险的共同互惠、相互信任的共识,形成系统的债务治理政策体系。 三、不断促进“管理型政府”向“服务性政府”的转变,切实转变政府的职能,把市场的还给市场,政府的还给政府,做好政府在经济社会发展中的角色定位,转变观念,发挥市场在经济社会运行中的决定性作用。同时切实转变当前地方政府绩效考核的单一方式,通过差异性的功能区发展,制定有针对性的政绩考核指标,推进地方人与自然、社会的和谐发展。
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)12-000-02 摘 要 本文研究的是高中田径教学的问题。文章首先分析了高中田径教学的现状,然后又进一步分析了影响高中体育教学的主要因素,最后以教学影响因素为依据,针对高中田径教学的现状有针对性的提出了几点建议,希望对高中田径教学质量的提升有所帮助。 关键词 田径教学 高中 对策建议 田径作为
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)12-000-02 摘 要 “生命在于运动”,对于初中学生来讲,处于长身体与学习的黄金时期,更应该注重体育锻炼,在体育课堂上培养自主学习的习惯显得尤为重要,本文主要围绕“自主学习在初中体育教学中的运用”进行分析和探讨。 关键词 自主学习 初中体育教学 运用 体育教学对学生身体素质的提高,有着非常
在知识经济不断发展和成熟的今天,“人才是第一资源”已越来越成为各地区各级政府的共识。和县政府也认清当前形势,把人才工作摆在了突出位置,将“人才强县”作为和县在区域竞争中争先进位、确保实现跨越式发展的战略选择。近年来,和县县委、县政府不断提高对于人才工作的重视程度,人才开发方面取得了显著成绩,人才总量持续增长,人才队伍整体素质明显提高;人才开发的政策和措施不断出台和创新,各类人才脱颖而出、健康成长的
20世纪70年代的后工业社会使西方福利国家走上了新自由主义的变革之路,社会组织不断兴起,逐渐取代国家和市场在某些领域的职能。如今,社会组织已渗透到西方社会的各个领域,成为社
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)12-000-02 摘 要 本文对我国高等院校体育教育专业田径专选课教学大纲、选用教材、师资现状以及用人单位对田径专选班毕业生工作能力评价等进行调查,分析目前我国高等院校体育教育专业田径专选课教学中存在的问题,提出了田径专选课的改革思路,为我国体育教育专业田径专项课教学改革提供参考。 关键词 体育教育
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)12-000-02 摘 要 本文采用文献法、问卷调查法等方法,对街舞运动在高校学校体育教育中的作用进行调查,结果表明,街舞运动对高校学生和高校学校体育教育工作都起着非常重要的作用。结论认为:街舞运动对高校学校体育教育的作用虽然明显,但是街舞课程仅仅局限于少数有先进思想的高校中开设,并没有得到广泛普及。对街
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)12-000-02 摘 要 关于体育课教学如何改革,教学方案怎样实施,近来产生了很多新思想,新的理论。笔者从常规体育课的教学视角对体育课的分段进行了一些分析,并从心理学的角度把体育课分为“20+25”的教学模式,还就此模式中依据和教学内容做出一些说明。 关键词 分段 有意注意 学习疲劳 意志
按照我国政府在医疗服务与保障、完善国民健康政策上提出的“保基本、强基层、建机制”要求,结合基层医疗实践对基层医生临床实践能力和科研创新潜质的要求,以培养医学本科生科
中国经济社会发展进入到新阶段:“三驾马车”让位于“三大发动机”即制度变革、结构优化、要素升级,这正好对应着中央领导强调的改革、转型、创新,它们才是通过提高全要素生产
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)12-000-02 摘 要 游戏法是从游戏中不断发展和派生出来的,是以促进身心健康发展,由简到难的掌握专项运动技术,有鲜明的教学意义的现代游戏方法。采用游戏法进行教学比传统方法更好,因为在枯燥的素质练习中可以采用不同的游戏方法,学生在学习时时刻保持着新鲜感,趣味性去学习,不会产生抵制学习的情绪,同时会极大