发展校园足球是成就中国足球梦想,2009年国家大力推出了“校园足球”活动,截至2016年济南市总计有41所国家教育部认定的“校园足球”特色学校。目前济南市校园足球示范学校的校园足球的开展取得了一定的成绩,被国家教育部认定的“校园足球”特色学校的数量也越来越多。为了更好地发展,很多学者开始了这方面的理论研究。从现有理论研究成果看,对济南市校园足球开展的现状及他们在开展校园足球的过程中遇到的困难等问题有了一定的研究,但对导致现状及存在问题原因的系统分析还没有,这恰恰是有效解决问题的关键,为此本课题决定对济南市中小学校园足球发展的影响因素进行系统探寻,通过文献资料、访谈、德尔斐法、问卷调查和探索性因素分析等方法,以济南市现有的41所“校园足球”特色学校作为研究对象,通过对影响济南市中小学校校园足球发展的影响因素的全面、深入研究,得出以下结论:1.影响济南市中小学“校园足球”开展的主要影响因素可以分为教育管理制度因素、学校因素、社会因素和家庭因素四类。2.教育管理制度因素包括国家教育制度、省市教育制度和具体管理机制三个具体影响因素;社会因素包括当地足球发展水平、当地足球比赛环境和当地足球宣传水平三个具体影响因素;学校因素包括学校领导态度、学校师资力量、学校经费投入力度和学校场地设施四个具体的影响因素;家庭因素主包括家长态度和学生学习动机两个影响因素。3.通过与专家们深入交流得出,目前在具体的影响因素中学校师资力量、学校经费投入力度、学校场地设施、国家教育制度、省市教育制度、具体管理机制和家长态度七个影响因素的影响程度更高一些,学校领导态度、当地足球发展水平、当地足球比赛环境、当地足球宣传水平和学生学习动机影响因素影响程度相对低些,这与德尔斐法得到的结果基本一致。