随着知识经济和学习型社会的到来，基础教育和校外教育都面临着严峻的挑战。少年宫作为校外教育的主体，实施素质教育的重要途径，愈来愈受到社会的关注。研究者们日益认识到，提升少年宫专职教师队伍素质，提高教育教学质量，保障少年宫教育事业更好更快的发展，必须依靠专职教师校本培训管理工作的不断推进。论文第一部分论述了少年宫专职教师校本培训问题提出的背景和意义，对目前加强少年宫专职教师校本培训管理研究的必要性进行理论和实践两个方面的综述，提出了提高少年宫专职教师素质的重要途径是开展校本培训。论文第二部分阐述了我国少年宫专职教师校本培训的理论基础是终身教育理论和教师专业化理论，依靠这两个理论少年宫的专职教师校本培训才能找到理论支撑，才能有的放矢。论文第三部分对少年宫专职教师校本培训的现状进行了调查分析，找到了目前少年宫专职教师校本培训存在的问题。论文第四部分从上级领导和少年宫内部两个方面提出了加强少年宫专职教师校本培训的对策。论文最后提出，少年宫专职教师校本培训的研究，主要是借鉴学校校本培训管理的工作模式，进行的一些理想层面的建构，还处于摸索阶段。