随着科学技术的不断发展,高中物理实验教学也在不断的发展革新。高中物理课堂中的传统教学手段的弊端也慢慢的凸显出来,在这样的大环境下,DIS实验逐步进入了高中物理课堂,特别是近几年来DIS实验已经在高中教学中成为了一种新的教学力量,但是其硬件要求高,学生参与度低和动手能力不足的缺点也暴露出来。本文就是对这两种实验教学手段进行了结合,通过DIS和传统实验相结合的高中物理教学手段,吸取各自的优点,避免或者较少各自的缺点,提高教学效率,丰富教学模式,拓宽学生视野。本文的主要内容如下:第一章是本文的绪论部分。主要简述了DIS实验与传统实验相结合的高中物理教学研究问题提出的背景,简述了研究方法、过程和预期目标。第二章是通过书籍网络查阅相关资料并对这些资料进行分类比较,了解国内外DIS数字化信息系统的发展现状,以及高中物理教学中DIS使用的情况和经验,为本研究提供理论支持。第三章列举了DIS实验和传统实验相结合的高中物理教学范例,以及在实际教学中是如何提高课堂教学优效性的做法。第四章根据DIS实验和传统实验相结合的教学实际,总结了四种高中物理教学中可以有效提高教学效果的教学模式,并对此进行了展望。