随着经济的不断发展，市场和消费者细分，民办培训行业的竞争日益加剧，越来越多的培训学校认识到激励机制设计和执行的重要性，一个完善、有效的激励机制不仅对企业的管理效率和流程规范化有着关键作用，更是对培训学校的战略发展起着至关重要的作用，激励机制可以提高管理水平，增强竞争优势，所以研究民办培训学校的激励机制有着重大的研究意义。　　作为民办培训学校的太原XC培训学校，虽然在本地同行业的教育培训机构中无论是规模还是管理模式都较之规范化，但随着市场的变化和学校自身的发展，仍然存在很多突出的管理问题，尤其是激励机制的指定、执行、效果方面的问题：如组织结构缺乏激励有效性、职业生涯及相应的保障措施不完善、薪酬激励效果不明显、绩效激励效果不明显、福利方式单一、员工参与度不高等问题。这些问题导致学校的管理不畅，发展受阻。本文通过观察和信息采集的方法研究分析了太原XC培训学校的激励机制现状和存在的问题，通过对存在问题的分析对激励机制进行再设计，设计出适合太原XC培训学校战略发展和现阶段管理的的激励机制。　　本文共分有六大章节：第一章为绪论，是对论文选题的研究背景、研究目的、研究意义、国内外研究现状以及整体的研究思路和框架进行阐述；第二章是相关理论阐述，对论文涉及到的激励理论、激励机制理论进行大概表述；第三章是对太原XC培训学校激励机制的实证分析，以太原XC培训学校为个案研究对象，对其人力资源特征及人力资源管理现状尤其是激励机制的状况进行详细分析和研究；第四章是太原XC培训学校激励机制现存问题及导致问题主要原因的分析；第五章是太原XC培训学校激励机制再设计，基于前几周的分析和了解，调理出激励机制再设计的影响因素和基本原则，并系统阐述激励机制再设计的系统方案和响应的保障机制，激励机制再设计方案从制度、经济、文化三方面进行设计阐述，并提出执行过程中的保障机制。制度激励方案，从管理制度的规范化和流程化角度对激励方案进行设计，包括组织结构的优化、绩效机制的完善和管理信息化。经济激励方案，从薪酬体系的优化、福利方式弹性化以及员工分红计划等经济手段对激励机制进行完善，这也是对员工激励最有效、最直接的方式。文化激励方案，从工作激励、精神激励以及培训机会三方面对激励机制进行补充，从软激励的角度对员工工作氛围和态度进行促进。