作为属于学生艺术类团体范畴的高职院校音乐社团,因其具有“开放性”与“交流性”,广受学生们的青睐与欢迎。音乐社团的兴起与繁荣,一方面推动高职院校大学生的课外业余艺术生活的进步与发展,另外一方面也满足学生对音乐的向往,而且能让大学生不断进行音乐实践,提高自身的音乐素质。对江西省内具有代表性高职院校音乐社团现实状况、发展方向、机制改革、运营模式等方面的研究,将成为一件具有意义的事情。本文将以江西省高职院校的音乐社团为研究对象,通过问卷调查、数据分析等研究方法,从音乐社团建设模式、大学生入团动机和态度出发,到涉及到音乐社团的管理形式、发展方向、指导老师认定机制等方面,再到音乐社团宣传行为、社会功能、演出设置以及节目安排等多方面、多层次、多棱角进行调研与分析,积极述评当前江西省内高职院校音乐社团的发展问题及存在不足之处进行探讨研究。与此同时,还在一些延伸问题上,去拓展本文的研究内容,例如音乐社团的社会功能、发展模式等,并提出笔者的一些思考与对策。本文主要分四个章节的内容加以论述。第1章是绪论,主要论述研究的缘起、研究的目的与意义,研究的方法、国内外研究现状、研究的主要内容;第2章是江西省高职院校音乐社团的现状调查。基于问卷调查的基础上对采集到的相关信息进行梳理,并作简要的分析;第3章是江西省高职院校音乐社团存在的问题和原因分析及解决的对策。该章在前一章节调研的基础上,归纳出目前江西省高职院校音乐社团呈现出的问题,并分析其产生的原因;并在解决已有问题的基础上对高职院校音乐社团在当下及今后的发展提出对策;第4章是江西高职院校音乐社团的社会功能与发展模式。本文最后还提供一份问卷调查作为补充,给予本文一份现实调查补充(初步设想为:在本文所涉及的五所高职院校选定200名在校大学生,并将调查报告附在本文后面)。