猪传染性胃肠炎病毒M蛋白与宿主细胞相互作用蛋白的筛选鉴定

来源 :西南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun54965436
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
猪传染性胃肠炎(Porcine transmissible gastroenteritis,TGE)是由猪传染性胃肠炎病毒(Transmissible gastroenteritis virus,TGEV)引起的一类猪高度传染性疾病,尤其是冬季和早春寒冷季节,呈地方性暴发流行,临床症状主要以严重腹泻、呕吐及脱水为特征,不同年龄及品种的猪均可感染,尤其是2周龄以内哺乳仔猪,死亡率达100%。TGEV灭活和减毒活疫苗在亚洲已广泛应用于生产,但近年来在已免疫疫苗的猪场仍有致病性TGEV暴发流行,因此有必要研制有效的疫苗及开展病毒致病机制相关研究。病毒-宿主相互作用的研究可鉴定出致病基因,通过修饰或缺失致病基因来减弱病毒的毒力,有助于候选疫苗和抗病毒药物的研制以防控TGEV的感染。膜蛋白(M)是TGEV重要结构蛋白,主要包埋在病毒脂质囊膜中,是病毒装配期间构成冠状病毒颗粒的重要组成部分。同时,M蛋白高度保守,其在TGEV的致病性和病毒复制及转录过程中也发挥重要作用。M蛋白与S、N及E蛋白在内质网-高尔基中间体相互作用,促进病毒粒子的装配和出芽。M-M蛋白相互作用形成同源低聚体,是冠状病毒囊膜形成的基础,膜结合同样需要高效的M-M相互作用。但M蛋白与宿主蛋白的相互作用及其对TGEV感染的调控过程仍未知。为此本研究以TGEV M蛋白为研究对象,采用酵母双杂交系统筛选宿主细胞猪小肠上皮细胞(pIECs)与M蛋白互作的宿主蛋白;GST pull-down技术验证候选蛋白与M蛋白的互作。主要研究内容如下:(1)猪小肠上皮细胞(p IECs)cDNA文库的构建及鉴定提取p IECs的细胞总RNA,SMART法反转录合成cDNA,去除短片段后定与酵母文库表达载体pGADT7共转化至酵母菌株Y187,成功构建酵母双杂交cDNA文库。对文库质量进行检测,酵母文库滴度为5.0×107 cfu/m L,插入片段在500-2000 bp。结果表明,本试验成功构建了p IECs酵母双杂交cDNA文库,且文库质量较高,可用于M蛋白互作蛋白的筛选。(2)TGEV M蛋白诱饵质粒的构建及鉴定以本实验室构建并保存的质粒pFastBacTMDUAL-M为模板,聚合酶链反应(PCR)扩增M基因全长序列,然后定向克隆至酵母诱饵表达载体pGBKT7,转化至酵母菌株Y2HGold感受态细胞。对构建的诱饵载体pGBKT7-M进行细胞毒性、自转录激活活性及其在酵母细胞内的表达情况的检测。结果表明,空载体pGBKT7和诱饵载体pGBKT7-M的菌落大小和数量基本一致,构建的诱饵载体无细胞毒性;诱饵载体pGBKT7-M在SD/-Trp/X-α-Gal/AbA营养缺陷培养基上没有菌落生长,说明无自激活活性;Western blot结果可见蛋白条带约为50 kDa的融合蛋白,说明诱饵载体在酵母细胞Y2HGold中正确表达。构建的诱饵载体pGBKT7-M可用于p IECs酵母双杂交cDNA文库互作蛋白的筛选。(3)酵母双杂交筛选与M蛋白相互作用的蛋白根据Clontech公司Matchmaker?Gold Yeast Two-Hybrid System操作手册,以TGEV M基因构建酵母诱饵质粒pGBKT7-M,与p IECs酵母双杂交c DNA文库进行双杂交筛选,SD/-Trp/-Leu/-Ade、SD/-Trp/-Leu/-Ade/-His、SD/-Trp/-Leu/-Ade/-His/X-α-Gal/AbA营养缺陷培养基上三轮筛选,并对筛选出的蛋白进行Blast分析。最终筛选获得7种可能与M蛋白互作的宿主蛋白。其中,EIF4A2蛋白的重复性较高,且根据现有文献表明,EIF4A2参与促进病毒增殖及病毒蛋白合成。因此EIF4A2将作为候选蛋白进行下一步研究及验证。(4)GST pull-down实验验证M蛋白与候选蛋白的相互作用本部分利用GST pull-down实验验证M蛋白与候选蛋白EIF4A2的相互作用。构建原核表达载体pGEX-4T-M融合表达GST-M蛋白,Glutathione Sepharose 4B琼脂糖珠进行纯化;将EIF4A2基因片段连接到原核表达载体pET-28a构建重组表达载体pET-EIF4A2,Ni亲和层析柱对融合蛋白进行纯化。然后将GST-M融合蛋白作为诱饵蛋白固化在谷胱甘肽亲和树脂上,再用纯化后的His-EIF4A2蛋白溶液过柱,通过蛋白间的互作捕获候选蛋白,反复洗脱后经SDS-PAGE,Western blot检测M蛋白与候选蛋白EIF4A2间的互作。结果表明,M蛋白与候选蛋白EIF4A2确实存在特异性的相互作用。
其他文献
铝土矿选矿方法的适用条件铝土矿是一种比较廉价的原料,储量很大。铝土矿矿床时常远离沿用已久的矿石加工厂,在此条件下,矿石要经长距离运输才能到达工厂。有些工厂必然会面
本文通过对荣华二采区10
期刊
班主任工作是学生管理工作的重要内容,主要目标是构建和谐的班级师生关系,维护班级正常秩序,引导学生全面发展,培养学生良好的学习和生活习惯,树立正确的人生观和价值观。 T
Ferlavirus(FDLV)是引起蛇类呼吸道感染的常见重要病原之一,也是广西人工养殖蛇类的常见疾病之一,临床表现典型的肺炎症状。在本研究中,首先从临床病例中鉴定FDLV,其次筛选适合培
网络信息技术的飞速发展给小学音乐欣赏教学活动带来了新的生命活力,网络信息技术与小学音乐欣赏教学的有效整合,所拥有的声、光、像、彩的效果及所承载的信息量,不仅能够在
本实验根据GenBank发表的PRRSV北美洲分离株(VR-2332)毒株的基因序列,利用Oligo和Primer 5.0软件设计了一对扩增GP5蛋白基因的引物。从疑似蓝耳病的猪内分离到PRRSV,在Marc-1
小学阶段的音乐课是实施音乐教学的一个重要领域。教育对象是6~12岁的孩子,心理学家艾利康宁和达维多夫以活动特点为标准,将6~7岁划分为游戏活动期,7~12岁为基本的学习活动期。那么针对这个阶段学生的心理特点,我们应怎样在丰富多彩的教学活动中蕴涵教学的策略性呢?带着这个问题,我对高效课堂教学的策略性进行了研究,意在通过教学研究使学生在生动有趣、丰富多彩的音乐课堂上,感受音乐的美及音乐带给他们的多层次
摘 要: 自信心既是个性的重要组成部分,又是一个人走向成功的必备要素。当前幼儿缺乏自信的原因有很多,要想培养幼儿的自信心就必须树立正确的育儿观,尊重幼儿;相信幼儿的能力;对幼儿的保护要适度;懂得勉励幼儿;创设机会,培养成功意识;重视幼儿的每一点成绩;以适当的标准,正确评价幼儿。  关键词: 幼儿教育 自信心 信任 实践锻炼 成功  自信不仅仅是幼儿心理健康的重要标志之一。有位哲人说:“自信心是每个
科技高度发展的今天不仅需要乖巧听话的好孩子,更需要具有主动大胆尝试、勇于创新的下一代接班人。教育家陈鹤琴先生曾说:“凡是儿童能自己做的就让他们自己做,凡是儿童能自己想的就让他们自己想,鼓励儿童发展自己的世界。”由此可以看出,教师不仅要传授知识,更要用正确的儿童观引导幼儿探索未来的世界,不断激励幼儿大胆尝试,放手让幼儿独立活动,支持幼儿的寻求和探索,帮助幼儿积极主动地克服困难。那么,如何真正支持幼儿
摘 要: 环境教育是终身教育,保护环境,教育为本,不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。每个人都要学会从我做起,爱护地球,只有从点滴做起,才能把环保行动落到实处,才能真正拥有绿色家园,而不致让环保成为一个“口号”。  关键词: 幼儿教学 环保教育 教育方法  “我们只有一个地球”,“地球是我们共同的家园”,这些口号的提出说明环境污染问题已成为世界各国面临的最重要問题之一,也说明人类环保意识正在觉醒